Γυμνάσιο Κέδρου Καρδίτσας

Ημερομηνία : 20/02/2025

Το Γυμνάσιο Κέδρου πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο ιστορικό Φανάρι Καρδίτσας, μια μοναδική εμπειρία που συνέβαλε στην εκπαίδευση και την πολιτιστική καλλιέργεια των μαθητών. Η επίσκεψη περιλάμβανε ξενάγηση στον ναό του Αγίου Σεραφείμ, στο χωριό και στο εντυπωσιακό κάστρο, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις για τον τόπο τους και την ιστορία του.

Στην εκκλησία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν για την πλούσια θρησκευτική παράδοση της περιοχής και να θαυμάσουν τα αρχιτεκτονικά και ιστορικά στοιχεία του ναού. Η περιήγηση στο χωριό ανέδειξε την ιδιαίτερη οικιστική φυσιογνωμία του Φαναρίου, ενός τόπου με μακρά ιστορία από την αρχαιότητα έως σήμερα.

Το Κάστρο του Φαναρίου αποτέλεσε έναν από τους σημαντικότερους σταθμούς της επίσκεψης, καθώς είναι το μοναδικό καλοδιατηρημένο φρούριο στη δυτική Θεσσαλία. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τη στρατηγική θέση του κάστρου, να γνωρίσουν την ιστορία του και να απολαύσουν τη μαγευτική θέα προς τον θεσσαλικό κάμπο.

Μετά την εκπαιδευτική περιήγηση, η εκδρομή ολοκληρώθηκε με γεύμα, λόγω και της Τσικνοπέμπτης στο όμορφο «Κτήμα Χαλίλη», όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί χαλάρωσαν και απόλαυσαν την τοπική κουζίνα και φιλοξενία.

Θερμές ευχαριστίες αξίζουν στην κ. Τζουνάκου Μαρία, Διευθύντρια του σχολείου, καθώς και στις συνοδούς εκπαιδευτικούς, κυρίες Γκαβαρδίνα Ευανθία και Μαργαρίτη Αφροδίτη, για την οργάνωση και την πολύτιμη συμβολή τους στην επιτυχία της επίσκεψης. Ιδιαίτερη ευγνωμοσύνη εκφράζουμε επίσης στον υπέροχο ξεναγό μας, κύριο Απόστολο Φλωρίδη, για την εξαιρετική ξενάγηση και τις γνώσεις που μας μετέφερε.

Η εμπειρία αυτή άνοιξε τους ορίζοντες των μαθητών, ενισχύοντας τη σύνδεσή τους με την τοπική ιστορία και πολιτιστική κληρονομιά.

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 6/2/2025

Το σχολείο μας συμμετείχε σε μια διαδικτυακή ημερίδα για την πρόληψη της παιδικής παχυσαρκίας. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με τη συντονίστρια του συνεδρίου, θέτοντας ερωτήματα και συζητώντας βασικούς άξονες που αφορούν την κατανόηση του θέματος. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού προσωπικού του σχολείου μας, και ευχαριστούμε θερμά την κα. Καραγκούνη, την κα. Μακρή, την κα. Γκαβαρδίνα και την κ. Μαργαρίτη, καθώς και τη διευθύντρια, κα. Τζουνακου Μαρία, για τη βοήθειά τους στη διεξαγωγή της ημερίδας, καθώς και τους μαθητές που συμμετείχαν ενεργά.

Εθνική Δράση για την Αντιμετώπιση της Παιδικής Παχυσαρκίας

Η παιδική και εφηβική ηλικία είναι κρίσιμες για την ανάπτυξη του ατόμου, και η υιοθέτηση ανθυγιεινών διατροφικών συνηθειών και η έλλειψη σωματικής άσκησης μπορούν να οδηγήσουν σε παχυσαρκία και σοβαρές ασθένειες στην ενήλικη ζωή. Στο

πλαίσιο της Εθνικής Δράσης για την καταπολέμηση της παιδικής παχυσαρκίας, το Υπουργείο Υγείας, σε συνεργασία με τη UNICEF, εφαρμόζει προγράμματα πρόληψης που περιλαμβάνουν τη προώθηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών και τη σωματική δραστηριότητα σε παιδιά και εφήβους.

Στόχοι και Προγράμματα της Εθνικής Δράσης

Η Εθνική Δράση για την παιδική παχυσαρκία στοχεύει στην πρόληψη και καταπολέμηση της παιδικής παχυσαρκίας με τη βοήθεια εκπαιδευτικών προγραμμάτων για την υγιεινή διατροφή και τη φυσική δραστηριότητα. Μέσω αυτής της δράσης, τα παιδιά και οι οικογένειές τους έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν δωρεάν σε ιατρικές συμβουλές και δράσεις για την υγιεινή διατροφή και άθληση, ενώ θα προσφέρονται και δωρεάν αθλητικές δραστηριότητες σε όλη τη χώρα για την προώθηση της φυσικής άσκησης.

Εργαλειοθήκες «Τροφή για Δράση»

Στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης, αναπτύχθηκαν εκπαιδευτικές εργαλειοθήκες που περιλαμβάνουν δράσεις για την προώθηση της υγιεινής διατροφής και της άσκησης για παιδιά όλων των ηλικιών. Οι δράσεις αυτές θα υλοποιηθούν στο σχολικό πρόγραμμα με τη συμμετοχή των μαθητών και των εκπαιδευτικών, ενώ παράλληλα θα ενημερωθούν και οι γονείς για την εφαρμογή υγιεινών συνηθειών στο οικογενειακό περιβάλλον.

Στρατηγική και Προοπτικές

Η πρόληψη και η στρατηγική για την καταπολέμηση της παιδικής παχυσαρκίας απαιτούν τη συνεργασία όλων των φορέων και την εφαρμογή υγιεινών πολιτικών σε εθνικό επίπεδο. Η Εθνική Δράση έχει στόχο την αποτελεσματική εφαρμογή των προγραμμάτων, την ενίσχυση των νομικών πλαισίων για τη διατροφή και τη σωματική δραστηριότητα, καθώς και την ενθάρρυνση της εκπαίδευσης και της ευαισθητοποίησης της κοινότητας για την καταπολέμηση της παιδικής παχυσαρκίας.

Ευχαριστούμε και πάλι όλους όσους βοήθησαν στην πραγματοποίηση αυτής της εξαιρετικής πρωτοβουλίας και την ευκαιρία που μας δόθηκε να ενημερωθούμε και να συμμετέχουμε ενεργά στη συζήτηση γύρω από την παιδική παχυσαρκία.

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 2/2/2025

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές του σχολείου , συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς κ. Αντριάνα Σιλβανόβιτς, κ. Ευανθία Γκαβαρδίνα και τη Διευθύντρια του σχολείου, κ. Μαρία Τζουνάκου, πραγματοποιήσαμε διδακτική επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη και το Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας.

    Η Δημοτική Πινακοθήκη Καρδίτσας, που λειτουργεί από το 1993, φιλοξενεί μια σημαντική εικαστική συλλογή που αναδεικνύει καλλιτέχνες με καταγωγή από την περιοχή, όπως ο Γεώργιος Βαλταδώρος και ο Δημήτριος Γιολδάσης. Στην επίσκεψή μας, είχαμε την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουμε με τα έργα τέχνης και να εκφράσουμε τις εντυπώσεις μας μέσω ενός ερωτηματολογίου που μας δόθηκε. Γράψαμε τις σκέψεις μας για τα αγαπημένα μας εκθέματα και αναπτύξαμε τη δημιουργικότητά μας, με το αποτέλεσμα να αποκαλύπτει πόσο έντονη ήταν η σύνδεσή μας με τα έργα τέχνης που παρουσίαζε η πινακοθήκη.

    Στη συνέχεια, κατευθυνθήκαμε στο Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας, το οποίο φιλοξενεί εξαιρετικά σημαντικά ευρήματα από όλες τις ιστορικές περιόδους της περιοχής, από την Παλαιολιθική Εποχή μέχρι και την Ύστερη Αρχαιότητα. Είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά αρχαιολογικά αντικείμενα, όπως πήλινα αγγεία και χάλκινα αντικείμενα, τα οποία μας εντυπωσίασαν με την ποιότητά τους.

    Η επίσκεψη αυτή όχι μόνο ενίσχυσε τις γνώσεις μας για την τοπική ιστορία και πολιτισμό, αλλά αποτέλεσε και μια ευκαιρία για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας μας μέσω της αλληλεπίδρασης με τα εκθέματα. Είμαστε ευγνώμονες για την εξαιρετική ξενάγηση και την υποστήριξη από τους καθηγητές μας, καθώς και για την ευκαιρία να συμμετέχουμε σε αυτήν τη μοναδική εμπειρία.

    Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κ. Μαρία Τζουνάκου, τη Διευθύντρια του σχολείου μας, καθώς και την κ. Αντριάνα Σιλβανόβιτς για την άψογη οργάνωση της επίσκεψης, η οποία σίγουρα θα μείνει μας μείνει αξέχαστη .

Στις 30 Ιανουαρίου, ημέρα εορτασμού των Τριών Ιεραρχών, πραγματοποιήθηκε εκκλησιασμός των μαθητών και εκπαιδευτικών του σχολείου μας στον ιερό ναό της Κοίμησης της Θεοτόκου. Εκεί οι μαθητές Κωνσταντίνος Γιαβρούτας, Μπέκε Στέλα και Χρυσοβαλάντω Παπαγεωργίου αναφέρθηκαν συνοπτικά στη ζωή και το έργο του κάθε ιεράρχη.  Εκτός από τη θρησκευτική τελετή, την ίδια ημέρα έγινε και η καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας, στην οποία αναδείχθηκε τυχερός για το 2025 ο μαθητής Κουτσιούμπας Θωμάς και από τους εκπαιδευτικούς η κ. Γκαβαρδίνα Ευανθία.

     Ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διευθύντρια του σχολείου μας, κα. Τζουνάκου Μαρία, συγχάρηκαν τον Θωμά για την τύχη του, κάτι που ενίσχυσε το ομαδικό πνεύμα και την ευχάριστη ατμόσφαιρα μεταξύ των μαθητών και του διδακτικού προσωπικού. Από την πλευρά του, ο Θωμάς ευχαρίστησε το σχολείο για την υποστήριξη και την οικογενειακή ατμόσφαιρα που του παρέχουν καθημερινά οι δάσκαλοι και οι συμμαθητές του.

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 27/01/2025

Στο πλαίσιο της ημέρας μνήμης για το Ολοκαύτωμα, οι μαθητές του Γυμνασίου Κέδρου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την εξαιρετική ταινία “Το παιδί με τις ριγέ πιτζάμες”. Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, οι μαθητές κλήθηκαν να ανταποκριθούν σε φύλλο εργασίας, προσφέροντάς τους ένα πολύτιμο εργαλείο για να κατανοήσουν καλύτερα τα ιστορικά γεγονότα και τις συνέπειές τους.

    Ένα από τα πιο δημιουργικά κομμάτια αυτής της δραστηριότητας ήταν η κατασκευή αφίσας, η οποία αναδείκνυε το μήνυμα του σχολείου μας για τη σημασία της μνήμης του Ολοκαυτώματος. Η αφίσα αυτή, που δημιούργησαν οι μαθητές, αποτέλεσε ένα εξαιρετικό μέσο για να ενισχύσουν τη δημιουργικότητά τους και να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σχετικά με το θέμα, κάνοντάς τους να συνειδητοποιήσουν καλύτερα τη σημασία της ιστορίας και τη δύναμη της μνήμης.

    Επιπλέον, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Εβραϊκό μουσείο , μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, κάτι που ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρον και έδωσε μια ακόμα διάσταση στην εκπαίδευσή τους.

Ευχαριστούμε θερμά τη διευθύντρια του σχολείου μας, κα. Τζουνάκου Μαρία, καθώς και την καθηγήτρια κ. Γκαβαρδίνα Ευανθία για την καθοδήγηση και τη στήριξή τους σε αυτή τη σημαντική πρωτοβουλία.

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 24/1/2025

Το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Μακρινίτσας, όπου είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας, ενημερωθήκαμε για τα βότανα της περιοχής, τον τρόπο ζωής των ανθρώπων στη Μακρινίτσα στο παρελθόν, καθώς και για τη σημασία της διατήρησης της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς του τόπου.

     Μέρος της ξενάγησής μας περιλάμβανε επίσκεψη σε βοτανοπωλεία της Μακρινίτσας, όπου γνωρίσαμε από κοντά διάφορα είδη βοτάνων, τις χρήσεις τους και τα οφέλη τους στην καθημερινή ζωή. Επιπλέον, συμμετείχαμε σε παρουσιάσεις σχετικά με τα βότανα και τη σημασία τους, ενώ πραγματοποιήσαμε έναν εκπαιδευτικό περίπατο στη φύση, όπου είδαμε από κοντά διάφορα φυτά, μάθαμε για τις ιδιότητές τους και καταγράψαμε τις παρατηρήσεις μας.

      Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε το Μουσείο Βυζαντινής Τέχνης Μακρινίτσας, όπου θαυμάσαμε μοναδικά εκθέματα και γνωρίσαμε την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής. Εκεί, έγινε ιδιαίτερη αναφορά στον λαϊκό ζωγράφο Θεόφιλο, ο οποίος με το έργο του αποτύπωσε σκηνές από την καθημερινή ζωή και την ιστορία της Ελλάδας, αφήνοντας ανεξίτηλο το στίγμα του στην τοπική τέχνη.

     Μετά την επίσκεψή μας στο ΚΠΕ και το βυζαντινό μουσείο, κάναμε στάση στον Βόλο, όπου απολαύσαμε το φαγητό μας και περιηγηθήκαμε στην πόλη. Εκεί βγάλαμε πολλές φωτογραφίες και δημιουργήσαμε όμορφες και αξέχαστες αναμνήσεις.    

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τις συνοδούς καθηγητές μας κ. Μαργαρίτη, κ. Μακρή και κ. Γκαβαρδίνα, καθώς και τη διευθύντριά μας, κ. Τζουνάκου Μαρία, για την οργάνωση αυτής της υπέροχης εκπαιδευτικής εμπειρίας.

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 23/12/2024

Το σχολείο μας πραγματοποίησε χριστουγεννιάτικες κατασκευές με την πολύτιμη συμβολή της κυρίας Ευανθίας Γκαβαρδίνα και της διευθύντριας μας κ. Τζουνάκου Μαρίας, καθώς και της διευθύντριας του Νηπιαγωγείου κ. Αναστασίας Παρασκευά , η οποία μας βοήθησε παρέχοντας υλικά και συμμετέχοντας ενεργά στη δημιουργία τους.

     Τα παιδιά συνεργάστηκαν με το Νηπιαγωγείο Κέδρου, κατασκευάζοντας βαζάκια με χριστουγεννιάτικες εικόνες, ελαφάκια και χιονάνθρωπους, χρησιμοποιώντας χρωματισμένα γυάλινα δοχεία και διακοσμητικά στοιχεία. Αυτή η δραστηριότητα ενίσχυσε το πνεύμα συνεργασίας και δημιουργικότητας μεταξύ των μαθητών.

     Ως ανταπόδοση, το Γυμνάσιο και οι μαθητές  μοίρασαν γλυκά και τραγούδησαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων, προσφέροντας χαρά και γιορτινή διάθεση στο συστεγαζόμενο Δημοτικό και Νηπιαγωγείο Κέδρου.     

Η εκδήλωση αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία αλληλεγγύης και γιορτινής ατμόσφαιρας, γεμίζοντας τις καρδιές όλων με το πραγματικό πνεύμα των Χριστουγέννων.

Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024, οι μαθητές του Γυμνασίου Κέδρου είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε τη Βουλή των Ελλήνων, σε μια εκπαιδευτική εμπειρία που μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα τη λειτουργία του ελληνικού κοινοβουλίου και τη σημασία της δημοκρατίας.

     Κατά την περιήγησή μας, επισκεφθήκαμε την Αίθουσα της Ολομέλειας, όπου μας εξήγησαν βασικές αρχές για τη σωστή λειτουργία της Βουλής, τη διαδικασία λήψης αποφάσεων και τον ρόλο των βουλευτών. Επιπλέον, θαυμάσαμε ιστορικά κειμήλια, πίνακες ζωγραφικής και πολύτιμα αντικείμενα που συνδέονται με την πολιτική ιστορία της χώρας μας.

     Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε το Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας, όπου είχαμε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε από κοντά 300 περίπου εξαιρετικές εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων. Η έκθεση μάς ταξίδεψε στον θαυμαστό κόσμο της αρχαιοελληνικής τεχνολογίας: από το ρομπότ-υπηρέτρια του Φίλωνος και τον κινηματογράφο του Ήρωνος μέχρι τον αναλογικό υπολογιστή των Αντικυθήρων. Με πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, διαδραστικά

εκθέματα και λεπτομερείς επεξηγήσεις, διαπιστώσαμε πόσο προηγμένος ήταν ο τεχνολογικός πολιτισμός των αρχαίων Ελλήνων και πόσο σημαντική είναι η συμβολή τους στη σύγχρονη επιστήμη και τεχνολογία.

    Η επίσκεψη αυτή μας προσέφερε πολύτιμες γνώσεις και μας έκανε να εκτιμήσουμε ακόμα περισσότερο τη σημασία της δημοκρατίας και της τεχνολογικής κληρονομιάς των προγόνων μας. Επιπλέον, είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε ένα μικρό διάλειμμα από την καθημερινότητά μας, θαυμάζοντας τη χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα της στολισμένης και φωτισμένης Πλατείας Συντάγματος.

Ευχαριστούμε θερμά τις καθηγήτριές μας κ. Γκαβαρδίνα Ευανθία, κ. Μακρή Μαρία και την κ. Τζουνάκου Μαρία, Διευθύντρια του σχολείου μας, για την άψογη οργάνωση της επίσκεψης και τη συνοδεία τους.

     Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που θα μας μείνει χαραγμένη στη μνήμη!

Την Τετάρτη 18 Δεκεμβρίου 2024, οι μαθητές του Γυμνασίου Κέδρου είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο στην Κεντρική Πλατεία Σοφάδων, συμμετέχοντας σε μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία.

Μέσα από εντυπωσιακές προβολές στον θόλο του πλανηταρίου, ταξιδέψαμε στο διάστημα, γνωρίσαμε πλανήτες, αστέρια και γαλαξίες, ενώ μάθαμε συναρπαστικά στοιχεία για το Σύμπαν. Παράλληλα, είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε τον ουρανό με τηλεσκόπιο, ζώντας μια αξέχαστη εμπειρία.

Ευχαριστούμε θερμά τη διευθύντρια του σχολείου μας, κ. Τζουνάκου Μαρία, για την οργάνωση της επίσκεψης, καθώς και το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο για την υπέροχη φιλοξενία!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με  Αναπηρία, το Γυμνάσιο Κέδρου πραγματοποίησε μια εκπαιδευτική δράση την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2024, με στόχο την καλλιέργεια της ευαισθητοποίησης και της κατανόησης γύρω από την αναπηρία. Η δράση αυτή οργανώθηκε με την πολύτιμη συνεργασία της ειδικής παιδαγωγού κας Ελένης Σαλταγιάννη, η οποία με την εμπειρία και τις γνώσεις της βοήθησε να μεταδοθεί το μήνυμα της αποδοχής και της ενσωμάτωσης.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι μαθητές παρακολούθησαν διαδραστική παρουσίαση, μέσα από την οποία ενημερώθηκαν για τις διαφορετικές μορφές αναπηρίας και τις καθημερινές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία. Οι μαθητές συμμετείχαν επίσης σε βιωματικά παιχνίδια, όπου έπρεπε να διαχειριστούν καθημερινές καταστάσεις όπως η κίνηση σε ένα χώρο με περιορισμένη πρόσβαση ή η επικοινωνία με διαφορετικούς τρόπους. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές κατάλαβαν καλύτερα τη σημασία της ισότιμης πρόσβασης σε υποδομές, την ανάγκη για προσαρμοσμένες εκπαιδευτικές μεθόδους και τη σημασία της κοινωνικής αλληλεγγύης.

Η δράση αυτή του Γυμνασίου Κέδρου έτυχε θερμής ανταπόκρισης από την εκπαιδευτική κοινότητα και τους μαθητές, που αναγνώρισαν τη σημασία της εκπαίδευσης των νέων γύρω από το θέμα της αναπηρίας. Με τη συμμετοχή τους στις δράσεις αυτές, οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να δουν τη διαφορετικότητα ως πηγή δύναμης και να καλλιεργήσουν αξίες σεβασμού, αποδοχής και αλληλεγγύης.

Με την ολοκλήρωση της εκδήλωσης, το Γυμνάσιο Κέδρου επιβεβαίωσε τη δέσμευσή του για συνεχή εκπαίδευση και ενημέρωση γύρω από σημαντικά κοινωνικά θέματα, με στόχο την ανάπτυξη των μαθητών ως ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διευθύντρια του Γυμνασίου Κέδρου κα Τζουνάκου Μαρία, τους εκπαιδευτικούς  και τους μαθητές για τη συμμετοχή τους.

ΠΗΓΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ : ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΔΗΜΟΥ ΣΟΦΑΔΩΝ, Κ.Κ.

<<<ΚΕΙΜΕΤην Παρασκευή 15 Νοεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Κέδρου η εκδήλωση για την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Την οργάνωση της γιορτής ανέλαβε η κ. Μαργαρίτη Αφροδίτη, ενώ τη γενική επιμέλεια είχε η διευθύντρια του σχολείου μας, κ. Τζουνάκου Μαρία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, μέσα από αφηγήσεις, μουσική και προβολές, ζωντάνεψαν τα γεγονότα του Νοέμβρη του 1973 και ανέδειξαν το διαχρονικό μήνυμα του Πολυτεχνείου: Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία. Με συγκίνηση και σεβασμό τίμησαν τον αγώνα των φοιτητών για τη Δημοκρατία, μεταφέροντας το κλίμα εκείνων των ημερών στο κοινό.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες!

Το Πολυτεχνείο Ζει!
Ευχαριστούμε πολύ!
(Γυμνάσιο Κέδρου)

28^Η ΟΚΤΩΒΡΊΟΥ 2024

Σας καλωσορίζουμε στη σχολική μας γιορτή.

Μια γιορτή αφιερωμένη στην Ελευθερία, στην Αξιοπρέπεια, στον Ηρωισμό και στο Θαύμα που έζησε και έπραξε ένας λαός για τον οποίο είμαστε πολύ περήφανοι!

Η εορτή άρχισε με μια εισαγωγή στην Επέτειο του ΟΧΙ που μνημονεύει την άρνηση της Ελλάδας στις ιταλικές αξιώσεις που περιείχε το τελεσίγραφο που επιδόθηκε στις 28 Οκτωβρίου του 1940 στον Έλληνα Πρωθυπουργό, Ιωάννη Μεταξά. Συνέπεια της άρνησης αυτής ήταν η είσοδος της Χώρας στο Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και η έναρξη του Ελληνοϊταλικού πολέμου του 1940. Η ημερομηνία αυτή καθιερώθηκε να εορτάζεται στην Ελλάδα και την Κύπρο κάθε χρόνο ως επίσημη εθνική εορτή και αργία!

Ακολούθησε το βίντεο : Η κήρυξη του πολέμου το 1940

Η ιστορική αυτή ημέρα ξεκίνησε τα ξημερώματα της 28ης Οκτωβρίου 1940, όταν ο Έλληνας Πρωθυπουργός Ιωάννης Μεταξάς απάντησε στον Ιταλό πρέσβη με την εμβληματική φράση «Alors, c’est la guerre» δηλαδή «Λοιπόν, αυτό σημαίνει πόλεμο». Αυτή η γενναία άρνηση έγινε σύνθημα εθνικής υπερηφάνειας και μνημονεύεται με τη λέξη «ΟΧΙ».

Απαγγέλθηκε το ποίημα : “Ευλογημένη μέρα” από τον μαθητή της Γ τάξης, Νέστορα Χαντσούλη και αμέσως μετά ακολούθησε το τραγούδι από τη χορωδία: ” Κορόιδο Μουσολίνι”.

Ταυτόχρονα μία ομάδα Αλπινιστών διείσδυσε στη Βόρεια Πίνδο για να χτυπήσει στα νώτα τους οχυρωμένους Έλληνες και να εμποδίσει την άφιξη ενισχύσεων από τη Θεσσαλία.

Στη συνέχεια έγινε προβολή του βίντεο από το Άξιον εστί : “Πορεία προς το μέτωπο”. 

Όμως ο ελληνικός στρατός αμύνθηκε με επιτυχία, ενώ οι Ιταλοί Αλπινιστές εξουδετερώθηκαν στις χιονισμένες χαράδρες του Σμόλικα. Στα μέσα Νοεμβρίου του 1940 οι Έλληνες στρατιώτες αντεπιτέθηκαν, αναγκάζοντας τους Ιταλούς να αποσυρθούν στο εσωτερικό της Αλβανίας και πετυχαίνοντας σημαντικές νίκες, μπήκαν στη Βόρεια Ήπειρο, αλλά η περαιτέρω προώθησή τους ήταν πολύ δύσκολη. Λόγω του ορεινού εδάφους και του βαρύτατου χειμώνα, τα κρυοπαγήματα ήταν περισσότερα από τις απώλειες της μάχης, ενώ η μεταφορά τροφίμων και πυρομαχικών δυσκόλευε όσο τα στρατεύματα απομακρύνονταν από τα ελληνικά σύνορα. Αξιοσημείωτη ήταν και η προσφορά των γυναικών της ηπείρου !

Ακολουθεί το ποίημα που απάγγειλε ο μαθητής της Γ τάξης Παπαγεωργίου Δημήτριος και αμέσως μετά Ακολούθησε το τραγούδι: ” Γυναίκες Ηπειρώτισσες από τη χορωδία”!

Η επιχείρηση της Ιταλίας στο μέτωπο της Αλβανίας είχε αποτύχει χάρη στο ελληνικό «ΟΧΙ», την άρνηση ενός ολόκληρου λαού να υποταγεί στις επιθυμίες των ισχυρών και να χάσει τη λευτεριά του.

Ακολούθησε το ποίημα: ” Ένας στρατιώτης μουρμουρίζει στο Αλβανικό μέτωπο”: που απάγγειλε ο  μαθητής της Β τάξης Κουτσιούμπας Θωμάς.

Και το “Άσμα ηρωικό και πένθιμο για τον χαμένο ανθυπολοχαγό της Αλβανίας” : από τη μαθήτρια της Γ τάξης Μπέκε Στέλα

Αμέσως μετά η χορωδία τραγούδησε το τραγούδι :” Ο έφεδρος Ανθυπολοχαγός”!

Κάθε χρόνο αυτή τη μέρα γίνεται στη Θεσσαλονίκη, η επίσημη εορτή με κάθε λαμπρότητα, παρουσία του Προέδρου της Δημοκρατίας και άλλων επισήμων, με μεγάλη στρατιωτική παρέλαση, η οποία συμπίπτει με τον εορτασμό της απελευθέρωσης της πόλης κατά τον Α΄ Βαλκανικό Πόλεμο και τη μνήμη του πολιούχου της Αγίου Δημητρίου. Στην Αθήνα και σε άλλες πόλεις γίνονται μαθητικές παρελάσεις, ενώ δημόσια και ιδιωτικά κτίρια υψώνουν την ελληνική σημαία.

Ακολουθήσε το ποίημα :”Η Σημαία” που απήγγειλε ο μαθητής  της Γ τάξης Γιαβρούτας Κωνσταντίνος και στην συνέχεια μετά από μια σύντομη αναφορά στην τραγουδίστρια της νίκης Σοφία Βέμπο ακολουθήσε το τραγούδι ” παιδιά της Ελλάδος παιδιά” από την ηρωική τραγουδίστρια  Σοφία Βέμπο!!

Στις 6 Απριλίου του 1941 εκατοντάδες γερμανικά αεροπλάνα άρχισαν βομβαρδισμούς, καθώς Γερμανοί στρατιώτες έκαναν επίθεση σε ελληνικά οχυρά. Ταυτόχρονα, γερμανικά άρματα μάχης προχώρησαν με κατεύθυνση την Κοζάνη και τα Γρεβενά, για να απειλήσουν τα νώτα του ελληνικού στρατού στην Αλβανία.

Ακολούθησε το ποίημα “Το πανανθρώπινο Εμβατήριο της Ελλάδας του Άγγελου Σικελιανού” από τον μαθητή της Γ τάξης Γιαβρούτα Κωνσταντίνο.

Και αμέσως μετά την αναφορά στην προβλήθηκε το βίντεο “Το έπος που 1940“.

Η περίοδος της τριπλής Κατοχής ήταν η αφετηρία μεγάλης δοκιμασίας για τον ελληνικό λαό. Ιδιαίτερα τον πρώτο χειμώνα του 1941-1942 η πείνα μάστιζε τους κατοίκους στις μεγάλες πόλεις. Τα θύματα υπήρξαν χιλιάδες, ιδιαίτερα μάλιστα υπέφεραν τα μικρά παιδιά.

Ακολουθήσε το ποίημα : Ο λαός – του Γιάννη Ρίτσου. Από τον μαθητή της Γ’ τάξης Καφαντάρη Χρήστο και το τραγούδι : “Δυο παιδιά από το Βραχώρι” από τη χορωδία.

Η σχολική μας εορτή ολοκληρώθηκε με το τραγούδι από την χορωδία “Ο Ναπολιτάνος”  και έκλεισε με την απονομή αριστείων και βραβείων στους μαθητές, το μήνυμα του υπουργού Παιδείας , Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκου Πιερρακάκη και με τον Εθνικό Ύμνο.

Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους εκπαιδευτικούς που κατάφεραν να οργανώσουν αυτή την υπέροχη σχολική εορτή. 

Τη Διευθύντρια της Σχολικής Μονάδας  Τζουνάκου Μαρία, συντονίστρια της εορτής, την κ. Ευανθία Γκαβαρδίνα η οποία βοήθησε στην οργάνωση και διακόσμηση του χώρου αλλά  και στη λήψη φωτογραφιών και βίντεο. 

Η εορτή όμως δεν θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί χωρίς την παρουσία των μαθητών του σχολείου μας που ήταν πρόθυμοι να βοηθήσουν και να συμμετάσχουν  σε μια τόσο σημαντική ημέρα για την πατρίδα μας !!

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ!

Ζήτω η Ελλάδα !!

Τιμή και δόξα στους αγωνιστές της λευτεριάς!

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΔΡΟΥ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με  Αναπηρία, το Γυμνάσιο Κέδρου πραγματοποίησε μια ουσιαστική εκπαιδευτική δράση την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2024, με στόχο την καλλιέργεια ευαισθητοποίησης και κατανόησης γύρω από την αναπηρία. Η δράση αυτή οργανώθηκε με την πολύτιμη συνεργασία της ειδικής παιδαγωγού κας Ελένης Σαλταγιάννη, η οποία με την εμπειρία και τις γνώσεις της βοήθησε να μεταδοθεί το μήνυμα της αποδοχής και της ενσωμάτωσης.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι μαθητές παρακολούθησαν διαδραστική παρουσίαση, μέσα από την οποία ενημερώθηκαν για τις διαφορετικές μορφές αναπηρίας και τις καθημερινές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία. Οι μαθητές συμμετείχαν επίσης σε βιωματικά παιχνίδια, όπου έπρεπε να διαχειριστούν καθημερινές καταστάσεις όπως η κίνηση σε ένα χώρο με περιορισμένη πρόσβαση ή η επικοινωνία με διαφορετικούς τρόπους. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές κατάλαβαν καλύτερα τη σημασία της ισότιμης πρόσβασης σε υποδομές, την ανάγκη για προσαρμοσμένες εκπαιδευτικές μεθόδους και τη σημασία της κοινωνικής αλληλεγγύης.

Η δράση αυτή του Γυμνασίου Κέδρου έτυχε θερμής ανταπόκρισης από την εκπαιδευτική κοινότητα και τους μαθητές, που αναγνώρισαν τη σημασία της εκπαίδευσης των νέων γύρω από το θέμα της αναπηρίας. Με τη συμμετοχή τους στις δράσεις αυτές, οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να δουν τη διαφορετικότητα ως πηγή δύναμης και να καλλιεργήσουν αξίες σεβασμού, αποδοχής και αλληλεγγύης.

Με την ολοκλήρωση της εκδήλωσης, το Γυμνάσιο Κέδρου επιβεβαίωσε τη δέσμευσή του για συνεχή εκπαίδευση και ενημέρωση γύρω από σημαντικά κοινωνικά θέματα, με στόχο την ανάπτυξη των μαθητών ως ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διευθύντρια του Γυμνασίου Κέδρου κα Τζουνάκου Μαρία, τους εκπαιδευτικούς  και τους μαθητές για τη συμμετοχή τους.

https://sofades.gr/drasi-evaisthitopoiisis-sto-gymnasio-kedrou-gia-tin-pagkosmia-imera-atomon-me-anapiria

Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024, το σχολείο μας γιόρτασε την 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με δράσεις που προώθησαν τη φυσική άσκηση, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα. Η ημέρα ξεκίνησε με αθλητικές εκδηλώσεις, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε αγώνες μπάσκετ και βόλεϊ, ενισχύοντας το ομαδικό πνεύμα και την ευγενή άμιλλα.

Στη συνέχεια, ακολούθησε ο “Περίπατος του Κέδρου”, μια υπέροχη διαδρομή στη φύση, που συνδύασε την άσκηση με την ευαισθητοποίηση για την προστασία του περιβάλλοντος.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την κατασκευή αφισών με θέμα “Τρέχω για το ΣΥΝ”, όπου οι μαθητές αποτύπωσαν τη σημασία της συνεργασίας, της αλληλεγγύης και της ομαδικής προσπάθειας.

Αγαπητοί μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί,

Με χαρά σας καλωσορίζουμε στη νέα σχολική χρονιά! Η επιστροφή στο σχολείο σηματοδοτεί μια νέα αρχή γεμάτη ευκαιρίες, προκλήσεις και γνώση. Είμαστε έτοιμοι να υποδεχτούμε όλους τους μαθητές μας σε ένα περιβάλλον ασφαλές και δημιουργικό, όπου θα ενθαρρύνουμε την ανάπτυξη των δεξιοτήτων και την επίτευξη στόχων.

Ας ξεκινήσουμε μαζί αυτό το ταξίδι με ενθουσιασμό και αισιοδοξία! Καλή σχολική χρονιά σε όλους!

Με εκτίμηση
Γυμνάσιο Κέδρου.

   Τη Δευτέρα 27 Μαΐου πραγματοποιήθηκε ενημέρωση μαθητών/τριών των τμημάτων Α1 & Β1 σχετικά με την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Εισηγήτρια της δράσης που οργάνωσε το <<χαμόγελο του παιδιού>> ήταν η κ. Βλόστου Στέλλα, ψυχολόγος.

   Η  εισηγήτρια της δράσης σε συνεργασία με τους μαθητές,  αφού τόνισε την τεράστια αξία του Διαδικτύου στη σημερινή εποχή, επισήμανε τους αυξημένους κινδύνους που εγκυμονεί η αλόγιστη και απρόσεκτη χρήση του. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν τρόποι προστασίας από τους κινδύνους, με τη βοήθεια βίντεο, αλλά και χρήσιμων συμβουλών προς τους μαθητές . Επισημάνθηκαν φαινόμενα και περιστατικά διαδικτυακής βίας, οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν στην κατάχρηση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, ο διαδικτυακός εκφοβισμός «Cyber Bullying» ενώ, στο τέλος της παρουσίασης, η εισηγήτρια με τους μαθητές καλέσανε τη γραμμή ΣΟΣ 1056 ??χαμόγελο του παιδιού?? και έκαναν διάφορες ερωτήσεις σχετικά με το πώς μπορεί ένα παιδί να λάβει στήριξη, όταν τη χρειάζεται .

   Η δράση είχε ως κυρίαρχο σύνθημα: «ό,τι ανεβαίνει στο διαδίκτυο, μένει για πάντα εκεί!!!» και επισημάνθηκε πολλές φορές η προτροπή προς τους μαθητές να συζητούν με τους γονείς τους, για όλα τα θέματα που τους συμβαίνουν στο διαδίκτυο.

   Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Χαμόγελο Του Παιδιού για τη στήριξη και την διοργάνωση της δράσης αλλά και την εισηγήτρια για τη μεταδοτικότητά της!!

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ	Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ		Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Δευτέρα 3/6/2024 (08: 15 -10:15)	ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ		ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ
	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΚΟΥΡΗΣ		ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΚΟΥΡΗΣ
	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:.		ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:.
Τετάρτη 5/6/2024 (08: 15 -10:15)	ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ		ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚ
	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΑΚΡΙΒΟΣ		ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΑΚΡΙΒΟΣ
	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:		ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:
Τρίτη 11/6/ 2024 (08: 15 -11:15)	ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ		ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ  ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΖΟΥΝΑΚΟΥ Μ.		ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΚΑΡΑΔΟΥΚΑΣ – ΑΡΣΕΝΟΣ
	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:		ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:
Πέμπτη 13/6/2024	Α΄ ΚΥΚΛΟΣ   (08: 15 -10:15)	ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ: Α ΙΣΤΟΡΙΑ
		ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΖΟΥΝΑΚΟΥ Μ.-ΑΡΣΕΝΟΣ Π.	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΖΟΥΝΑΚΟΥ Μ.-ΑΡΣΕΝΟΣ Π
		ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ
	Β΄ ΚΥΚΛΟΣ   (10: 30 -12:30)	ΜΑΘΗΜΑ: ΑΓΓΛΙΚΑ	ΜΑΘΗΜΑ: ΑΓΓΛΙΚΑ
		ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΚΑΛΟΥΤΣΑ	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΚΑΛΟΥΤΣΑ
		ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:
Παρασκευή 14/6/2024 (08: 15 -11:15)	ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ		ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΖΟΥΝΑΚΟΥ Μ.-ΑΡΣΕΝΟΣ Π.		ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΖΟΥΝΑΚΟΥ Μ.-ΑΡΣΕΝΟΣ Π.
	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:.		ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ: :.
Δευτέρα 17/6/2024 (08: 15 -10:15)	ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ		ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ
	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΑΚΡΙΒΟΣ		ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΑΚΡΙΒΟΣ
	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:		ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ:

    Όλη την εβδομάδα οι μαθητές ήταν ανήσυχοι. Οι συζητήσεις τους επικεντρώνονταν στο τι θα πάρουν μαζί τους στην εκδρομή ,οι μέρες πρέπει να κύλησαν αργά ώσπου να έρθει η πολυαναμενόμενη Πέμπτη!!

    Στις 18 Απριλίου και νωρίς το πρωί οι μαθητές της Α? και Β? τάξης του σχολείου μας ήταν πανέτοιμοι! Συγκεντρώθηκαν κι επιβιβάστηκαν στο λεωφορείο, επομένως η εκδρομή μας μόλις ξεκινούσε! Με ενδιάμεση ολιγόλεπτη στάση στο  όμορφο Μέτσοβο φτάσαμε στην Ηγουμενίτσα από όπου και πήραμε το πλοίο για την Κέρκυρα. Στη συνέχεια ταχτοποιηθήκαμε στο ξενοδοχείο και ξεκουραστήκαμε για λίγο πριν πάμε έξω για μεσημεριανό φαγητό. Περπατήσαμε στην  πόλη, στη Λιστόν και καταλήξαμε στο περιζήτητο εστιατόριο ?φαστ φουντ  « Η πίτα του Παππού». Κατόπιν, αφού φάγαμε περιηγηθήκαμε στην παλαιά πόλη της Κέρκυρας, όπου είδαμε τον οβελίσκο Ντούγκλα, ένας κομψός πέτρινος οβελίσκος πάνω σε βάση με μπρούτζινες επιγραφές. Είναι αφιερωμένος στον Sir. Howard Douglas. Από τους κερκυραίους ονομάζεται  «κολώνα του Ντούγκλας». Στη συνέχεια γνωρίσαμε το άγαλμα του Γεωργίου Θεοτόκη που διατέλεσε τέσσερις φορές πρωθυπουργός της Ελλάδος. Γεννήθηκε στην Κέρκυρα τον Φεβρουάριο του 1844 και πέθανε στις 12 Ιανουαρίου το 1916 στην Αθήνα, ενώ η ταφή του πραγματοποιήθηκε στην Κέρκυρα. Μετά από λίγες ακόμα βόλτες στην όμορφη Κέρκυρα επιστρέψαμε στο ξενοδοχείο, για να ηρεμήσουμε και να αποκτήσουμε δυνάμεις για την επόμενη ημέρα!

   Στις 19 Απριλίου κατά τις 8 : 00 το πρωί σηκωθήκαμε για πρωινό που διέθετε το ξενοδοχείο. Αφού διαλέξαμε ό,τι θέλαμε καθίσαμε για να απολαύουμε το πρωινό μας. Στη συνέχεια, επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο και φτάσαμε στο κανόνι όπου είδαμε την ιερά μονή Παναγίας των Βλαχερνών, και από το λιμανάκι νοικιάσαμε  ένα μικρό καΐκι και ξεκινήσαμε τη διαδρομή μας προς το Ποντικονήσι. Εκεί , εξερευνήσαμε την περιοχή και ανάψαμε ένα κεράκι στην εκκλησία Μεταμόρφωσης του Σωτήρος. Βέβαια, στην άκρη του ναού υπήρχε ένα όμορφο παγώνι που μας χάρισε και μια επίδειξη!! Αμέσως μετά, αφού επιστρέψαμε πάλι με το καΐκι ξεκινήσαμε  την διαδρομή μας προς το Μον Ρεπό. Tο ανάκτορο μας υποδέχθηκε σ΄ ένα ονειρικό σκηνικό που απλώνεται από τους κομψούς εσωτερικούς χώρους του ως τους καταπράσινους κήπους του. Αποτελεί περιοχή αρχαιολογικής σημασίας, καθώς εδώ εντοπίζεται η αρχαία πόλη της Κέρκυρας. Σημαντικό κομμάτι της εκδρομής αποτέλεσε το Αχίλλειον. Αντικρίζοντας σήμερα ο επισκέπτης την επιβλητική μορφή του Ανακτόρου, δε μπορεί παρά να παρασυρθεί σε μια άλλη εποχή, τότε που το ανάκτορο αποτελούσε το θέρετρο δυο μορφών της Ευρωπαϊκής Ιστορίας, που το μόνο κοινό που είχαν μεταξύ τους ήταν η λατρεία τους προς την Κέρκυρα, την Ελλάδα και τον πολιτισμό της. Η Αυτοκράτειρα της Αυστροουγγαρίας Ελισάβετ, η γνωστή Σίσσι και ο Κάιζερ της Γερμανίας Γουλιέλμος Β?. Εκείνη το έκτισε για να έρχεται και να ξεχνάει τον πόνο της. Συγκλονιστικά συμβάντα από το 1867 μέχρι το 1889, όταν ο γιος της, πρίγκιπας του στέμματος Ροδόλφος, απεβίωσε ξαφνικά, κλόνισαν τον ψυχικό κόσμο της αυτοκράτειρας η οποία αναζήτησε ηρεμία μακριά από τη Βιέννη, στην Κέρκυρα.  Η ονομασία «ΑΧΙΛΛΕΙΟΝ» εδόθη από την Αυτοκράτειρα λόγω της ιδιαίτερης λατρείας της προς τον κεντρικό ήρωα της Ιλιάδας και του Τρωικού πολέμου, τον Αχιλλέα. Αντάξιο της ταραγμένης ζωής της ήλθε το τέλος της το 1898. Δολοφονήθηκε σε ένα ταξίδι της στην Ελβετία. Μετά το θάνατό της το Αχίλλειο παρέμεινε ακατοίκητο για 9 χρόνια. Στη συνέχεια σταματήσαμε για φαγητό στις Μπενίτσες και επισκεφτήκαμε τον ιερό ναό Αγίου Σπυρίδωνα ελληνορθόδοξη εκκλησία που χτίστηκε τη δεκαετία του 1580. Στεγάζει τα λείψανα του Αγίου Σπυρίδωνα και βρίσκεται στην παλιά πόλη της Κέρκυρας. Στη συνέχεια γνωρίσαμε το κέρινο μουσείο   « Casa Parlante», το πιο? ζωντανό μουσείο της Κέρκυρας. Ένα αρχοντικό του 19ου αιώνα που ζωντανεύει και διηγείται την ιστορία του. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε για την καθημερινότητα των ευγενών του νησιού σε όλες τις εκφάνσεις της. Στην συνεχεία  κουρασμένοι από την ημέρα καθίσαμε  σε ένα πολύ ωραίο καφέ στην πλατεία Σπιανάδα ονόματι   « Grecο», όπου ξεκουραστήκαμε και συζητήσαμε για όλα τα μέρη που επισκεφτήκαμε. Τέλος, γυρίσαμε πίσω στο ξενοδοχείο για να γεμίσουμε τις μπαταρίες μας για την επόμενη ημέρα !!

    Τελευταία μέρα, στις 20 Απριλίου ξυπνήσαμε πάλι στις 8 : 00 και ετοιμάσαμε τα πράγματα μας για αναχώρηση. Αφού φάγαμε πρωινό στο ξενοδοχείο τοποθετήσαμε τις βαλίτσες μας στο λεωφορείο και αναχωρήσαμε για Παλαιοκαστρίτσα. Ο πρώτος προορισμός της ημέρας ήταν  η Παναγία η Παλαιοκαστρίτισσα. Το μοναστήρι είναι ανδρικό και είναι αφιερωμένο στην Παναγία. Αφορμή για το κτίσιμο της Μονής, όπως διασώζει η παράδοση είναι η εύρεση της εικόνας με τη μορφή της Υπεραγίας Θεοτόκου. Το όνομα της μονής φημολογείται πως το πήρε επειδή τα πρώτα κτίσματα αποτελούσαν ένα φυσικό οχυρό-κάστρο και χρησίμευε (μαζί με το Αγγελόκαστρο στην γειτονική Κρήνη) ως προμαχώνας της τότε κατοικημένης περιοχής. Η φυσική ομορφιά της περιοχής μας άφησε έκπληκτους και ειρήνευσε την διάθεσή μας. Ο τελευταίος προορισμός ήταν το Παλαιό φρούριο. Επίσης με υπέροχη θέα, είναι φρούριο χτισμένο πάνω σε μια βραχώδη χερσόνησο με δύο χαρακτηριστικούς λόφους (κορυφαί) και αποτελεί το ανατολικό άκρο της πόλης. Η θέση της χερσονήσου βρίσκεται ανατολικά από την αρχαία πόλη της «Κέρκυρας», ανάμεσα στον κόλπο της Κέρκυρας στα βόρεια και τον όρμο της Γαρίτσας στα νότια. Η συγκεκριμένη τοποθεσία αποτελούσε ιδανική επιλογή, καθώς επέτρεπε την εύκολη πρόσβαση στο θαλάσσιο δίκτυο και τον πλήρη έλεγχο των γειτονικών ακτών, ενώ τα ψηλά οχυρώματα σε συνδυασμό με την τεχνητή τάφρο καθιστούσαν αδύνατη την πρόσβαση οποιουδήποτε επιδρομέα. Τέλος, επιστρέψαμε στην πόλη όπου φάγαμε και ξεκινήσαμε τη διαδρομή μας για το λιμάνι στην Ηγουμενίτσα? Όλοι στο λεωφορείο συζητούσαν για όλα τα μέρη που επισκεφτήκαμε και όλοι συγκινημένοι δεν ήθελαν να τελειώσει η εκδρομή!! Τελευταία μας στάση ήταν στην όμορφη Καλαμπάκα με θέα τα επιβλητικά Μετέωρα και τα μοναστήρια τους. Εκεί απολαύσαμε ένα γευστικό παγωτό και εξερευνήσαμε την περιοχή πριν από την άφιξή μας στον Κέδρο.

Αυτή η εκδρομή αποτελεί κομμάτι όλων μας και δεν θα την ξεχάσουμε ποτέ !!

  Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους καθηγητές που μας συνόδευσαν, την κ. Τζουνάκου Μαρία, την κ. Καλούτσα Αγορίτσα και το σχολείο που συνέβαλλαν οικονομικά και βοήθησαν για την πραγματοποίηση της εκδρομής αλλά και το πρακτορείο με τον οδηγό για την εξυπηρέτησή του !!

Το σχολείο μας άρχισε να παρακολουθεί από τη δεύτερη ημέρα, Τρίτη 23-04-2024.
Η 2^η  ημέρα του προγράμματος ξεκίνησε με τον κ. Κώστα Γεωργιάδη, Καθηγητή Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, να μιλάει για το πρόγραμμα Ολυμπιακής Παιδείας, το οποίο προωθεί αρχές και αξίες μέσω δράσεων, ώστε να ενσωματώσουν οι μαθητές τις Ολυμπιακές αξίες. Οι μαθητές, γνώρισαν το Ολυμπιακό Μουσείο της Αθήνας και έμαθαν για τους πρωτεργάτες της αναβίωσης των Ολυμπιακών Αγώνων το 1896 και για τους κύριους σταθμούς των αγώνων μέσα από μικρές θεματικές ενότητες και κουίζ όπου βρήκαμε όλες τις απαντήσεις σωστές!! Στη συνέχεια, η κ. Μαρία Παπαϊωάννου της ΕΘΝΟΑ τόνισε τη σημασία των αξιών στη ζωή μας και ενημέρωσε τους μαθητές για τους επερχόμενους Ολυμπιακούς Αγώνες στο Παρίσι. Έπειτα, οι μαθητές συνομίλησαν με τους Ολυμπιονίκες Λευτέρη Πετρούνια και Βασιλική Μιλλούση και άκουσαν παρακίνηση από αυτούς για τους επερχόμενους Αγώνες. Τέλος, γνώρισαν την παγκόσμια πρωταθλήτρια Παναγιώτα Λύτρα και τον Ολυμπιονίκη Γιάννη Φουντούλη, ο οποίος μίλησε για την υδατοσφαίριση και έδωσε συμβουλές.

   Η μεγάλη συμμετοχή των Σχολείων στην 3^η ημέρα της Ολυμπιακής  εβδομάδαs για το Παρίσι 2024″ συνεχίζεται με ενδιαφέρον. Στην αρχή της ημέρας, η κυρία Βούλα Κοζομπόλη, που είναι Ολυμπιονίκης στην υδατοσφαίριση και Πρόεδρος της ΕΣΟΑ, μίλησε και ευχαρίστησε τα σχολεία  για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα που αυξήθηκε πολύ τα τελευταία χρόνια. Παρουσίασε και δύο εκπλήξεις: το ασημένιο μετάλλιο της από τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας το 2004 και την Ολυμπιακή δάδα από τους Χειμερινούς Αγώνες στο Τορίνο. Μετά, ο κύριος Κώστας Αντωνόπουλος, αρχαιολόγος, ξενάγησε τους μαθητές στο Αρχαίο Στάδιο της Ολυμπίας και μίλησε για την τελετή Αφής και Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας. Στη συνέχεια, η κυρία Χριστίνα Κυράτση, ψυχολόγος, μίλησε για τη σημασία του Ολυμπισμού στη ζωή μας και οι παγκόσμιοι πρωταθλητές στίβου και κολύμβησης μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους με τους μαθητές. Τέλος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν  τους παγκόσμιους πρωταθλητές του στίβου Κώστα Δουβαλίδη και Πολυνίκη Εμμανουηλίδου, που τους μίλησαν για τους στόχους και τα όνειρα τους για το Παρίσι και τους Ολυμπιονίκες της κολύμβησης Άννα Ντουντουνάκη και Άλκη Κυνηγάκη οι οποίοι τους μύησαν στον μαγικό κόσμο του νερού και μοιράστηκαν μαζί τους τα μυστικά τους και τις εμπειρίες τους δίνοντας τους πολύτιμες συμβουλές. Το σχολείο μας κατάφερε να ρωτήσει την εξής ερώτηση στον κ. Κώστα Δουβαλίδη : ??από πού εμπνευστήκατε για το άθλημά σας ;?? που συγκίνησε και έφερε πίσω αναμνήσεις  στον Κ. Κώστα Δουβαλίδη, καθώς είχε πεθάνει ο προπονητής του που πάντα ήταν δίπλα του και τον στήριζε, ήταν ο μόνος που είχε παρατηρήσει τις δεξιότητες του Κώστα στο τρέξιμο και τον ενθάρρυνε να εγκαταλείψει το ποδόσφαιρο και να αρχίσει τον στίβο , κάνοντας τον όποιος  είναι σήμερα !!

Η 4η ημέρα ξεκίνησε με τον χαιρετισμό της κυρίας Ζέττας Μ. Μακρή, Υφυπουργού Παιδείας, που είπε πόσο χαίρεται που βρίσκεται στην 4η Ολυμπιακή εβδομάδα για τέταρτη συνεχή χρονιά. Ανέφερε ότι η παρουσία και η συμμετοχή των μαθητών είναι απόδειξη της δύναμης της παιδείας και της αξίας του αθλητισμού. Η κυρία Μακρή είναι υπεύθυνη και για τον σχολικό αθλητισμό και θεωρεί πολύ σημαντική τη σχέση του με την παιδεία.

   Στη συνέχεια, οι μαθητές άκουσαν για τους Αγώνες του Παρισιού και είδαν τις καινοτομίες που θα παρουσιαστούν. Η Ολυμπιονίκης της πάλης Βούλα Ζυγούρη τους είπε ότι η αλληλεγγύη είναι η σημαντικότερη Ολυμπιακή αξία και τους προέτρεψε να την εφαρμόσουν στη ζωή τους.

Μετά, οι μαθητές γνώρισαν το Ολυμπιακό Μουσείο και έμαθαν για τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας το 1896 και άλλους σημαντικούς σταθμούς. Ακολούθησαν συνδέσεις με τον Χρυσό Παρολυμπιονίκη του στίβου Νάσο Γκαβέλα και την παγκόσμια πρωταθλήτρια της καλλιτεχνικής κολύμβησης Σοφία Μαλκογεώργου, που μίλησαν για το άθλημά τους και έδωσαν συμβουλές. Τέλος, συνομίλησαν με τον χάλκινο Παρολυμπιονίκη της κολύμβησης Αντώνη Τσαπατάκη, που μοιράστηκε τις εμπειρίες του και έδωσε συμβουλές για τη ζωή.

   Η πέμπτη μέρα του προγράμματος Ολυμπιακής Παιδείας ολοκληρώθηκε με μια παρουσίαση από το Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Ο κύριος Νικόλαος Ρήγας, υπεύθυνος εκπαιδευτικών προγραμμάτων, παρουσίασε τη λαμπαδηδρομία και τα εκθέματα του μουσείου. Στη συνέχεια, ο Γενικός Γραμματέας Αθλητισμού, κύριος Γιώργος Μαυρωτάς, μίλησε για τις αξίες του αθλητισμού και την έντιμη συμπεριφορά. Ακολούθησε διαδικτυακή συνάντηση με τον πρωταθλητή ποδηλασίας Γιώργο Μπούγλα, ο οποίος μίλησε για το άθλημα της ποδηλασίας. Τέλος, συνδεθήκαμε ξανά για να παρακολουθήσουμε την κλήρωση για μία τριήμερη εκδρομή στην αρχαία Ολυμπία!! Δυστυχώς από την περιφέρεια Θεσσαλίας, δεν εκλεχτήκαμε όμως ευχόμαστε στο σχολείο που κέρδισε να περάσει καλά και να αποκτήσει αξέχαστες εμπειρίες !!

   Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους συντονιστές του προγράμματος, τον υπεύθυνο της δράσης κ. Αναστασόπουλο Ιωάννη αλλά και τη διευθύντρια μας κα Τζουνάκου Μαρία που δήλωσαν τη συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα χαρίζοντας μας  γνώσεις και αξέχαστες αναμνήσεις!!

Την τετάρτη 24 Απριλίου 2024, τα παιδιά της Α? και της Β? τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο κυνήγι Πασχαλινών αυγών?La chasse aux oeufs?.Το έθιμο αυτό προέρχεται από την Αγγλία, το Βέλγιο, τη Γαλλία και τη Γερμανία αλλά τηρείται και σε πολλές άλλες χώρες ακόμα. Σύμφωνα λοιπόν με το παιχνίδι, το Πασχαλινό Κουνελάκι, κρύβει τα πασχαλινά αυγά σε κήπους και αυλές και τα παιδιά πρέπει να τα βρουν και να τα μαζέψουν στο καλάθι τους. Νικητής είναι αυτός που έχει μαζέψει τα περισσότερα αυγά. Τα παιδιά λοιπόν με πολύ ενθουσιασμό επιδόθηκαν στη δοκιμασία αναζήτησης των κρυμμένων αυγών στο προαύλιο του σχολείου. Στο δικό μας παιχνίδι δεν είχαμε ένα νικητή αλλά όλους, μιας και τα παιδιά διασκεδάσανε και κέρδισαν την εμπειρία της εμπλοκής στα ήθη και τα έθιμα άλλων χωρών. Τέλος τα παιδία κεράστηκαν σοκολατένια αυγά και ευχαρίστησαν την καθηγήτρια των γαλλικών τους για την ευχάριστη αυτή ώρα !!

«Η ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Διαφορετικές όψεις και οπτικές» στο Γυμνάσιο Κέδρου

Μια εξαιρετική εκδήλωση  με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 9/4/2024 στο Γυμνάσιο Κέδρου από την Ειδική Παιδαγωγό του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Σοφάδων κ. Ελένη Σαλταγιάννη. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν κατάλληλα και να δράσουν με προγραμματισμό για τη διαμόρφωση μιας κοινωνίας, στην οποία οι άνθρωποι θα αντιμετωπίζουν τα ζώα με σεβασμό, μιας κοινωνίας στην οποία κανένα ζώο δεν θα βιώνει παραμέληση, κακοποίηση και βασανισμό!

Η προστασία και η προάσπιση των δικαιωμάτων των ζώων είναι ιδιαιτέρως σημαντική και προς αυτή την κατεύθυνση κρίνεται καταλυτική η ευαισθητοποίηση και η ανάληψη δράσεων, τόσο του δήμου όσο και των  πολιτών.

Πρέπει να τονίσουμε εδώ την τόσο σημαντική προσπάθεια δημιουργίας ενός καλαίσθητου σπιτιού για τα αδέσποτα ζώα από τον μαθητή του σχολείου Κέδρου Χαντσούλη Νέστορα της Β? τάξης Γυμνασίου, το οποίο τοποθετήθηκε μέσα στο προαύλιο του σχολείου.

Μην ξεχνάμε ότι ο σεβασμός για τις άλλες μορφές ζωής είναι συχνά δείκτης  για το σεβασμό μας στις ανθρώπινες  αξίες!

Ευχαριστώ θερμά την Διευθύντρια του Γυμνασίου Κέδρου κ. Τζουνάκου Μαρία, το εκπαιδευτικό προσωπικό, τους αρμόδιους αντιδημάρχους κ. Αλειφτήρα Σοφία και κ. Κατσιαντώνη Χρήστο και ιδιαίτερα τα παιδιά μας που έδωσαν ένα ξεχωριστό χρώμα στην εκδήλωση!

Το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Σοφάδων εντάσσεται στο «Περιφερειακό Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Θεσσαλίας 2021 ? 2027» και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό  Κοινωνικό Ταμείο+ (ΕΚΤ+)

Ημερήσιο Γυμνάσιο κέδρου,  02- 04 ? 2024

Η σχολική εκδρομή του Γυμνασίου Κέδρου ήταν μια αξέχαστη εμπειρία για εμάς, καθώς μας έκανε να ξεφύγουμε από τους ρυθμούς της καθημερινότητας και να αποκτήσουμε νέες εμπειρίες και γνώσεις.

  Η ημέρα ξεκίνησε νωρίς, στις 7:00, με την αναχώρησή μας από τον Κέδρο. Η πρώτη μας στάση ήταν στο καφέ- εστιατόριο “Μακεδονία” στις 9:00, όπου απολαύσαμε ένα γρήγορο πρωινό πριν να συνεχίσουμε το ταξίδι μας.

Φτάνοντας στην Αθήνα στις 11:30, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε το Μουσείο της Ακρόπολης. Θεωρείται διεθνώς ως ένα από τα πληρέστερα και πιο σύγχρονα μουσεία στο είδος του. Στηρίζεται σε υπερυψωμένους πυλώνες θεμελιωμένους ανάμεσα σε αρχαιότητες, ενώ σε πολλά σημεία τα δάπεδα είναι διαφανή αφήνοντας σε κοινή θέα θέσεις ανασκαφών. Φιλοξενεί σπουδαία ευρήματα σε 3 κύριες ενότητες: η πρώτη με αντικείμενα από τις πλαγιές του Ιερού Βράχου, η δεύτερη με συλλογές αντικειμένων από την Αρχαϊκή Εποχή της Αθήνας (7ος αι. π.Χ.-480 π.Χ.) και η τρίτη με εκθέματα από τις ανασκαφές και τις συντηρήσεις στα μνημεία της Ακρόπολης.

   Η ξενάγηση που ακολούθησε ήταν εντυπωσιακή. Μας πληροφόρησε για την ιστορία και την αρχιτεκτονική των αρχαίων μνημείων, ενώ μας προσέφερε μια μοναδική ευκαιρία να θαυμάσουμε την πλούσια αρχαιολογική κληρονομιά της χώρας μας. Επίσης ,να ευχαριστήσουμε την ξεναγό μας  για την κατάρτισή της και τον παραστατικό τρόπο με τον οποίο μας παρουσίαζε τα γεγονότα.   Μετά το μουσείο, απολαύσαμε ένα νόστιμο μεσημεριανό γεύμα  προτού να κατευθυνθούμε προς τη Βουλή των Ελλήνων. Κατά την πορεία μας προς τον προορισμό μας είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε την Πύλη του αυτοκράτορα Ανδριανού , τις στήλες του Ολυμπίου Διός, το άγαλμα του Μεγάλου Αλεξάνδρου, τον εθνικό κήπο, το μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη.  

Η επίσκεψή μας στη Βουλή ήταν μια μοναδική ευκαιρία να παρακολουθήσουμε τον τρόπο λειτουργίας του ελληνικού κοινοβουλίου, κάτι που δεν είχαμε ζήσει ποτέ πριν. Η ξενάγηση μας παρείχε πολύτιμες πληροφορίες  για τη  δημοκρατική διαδικασία, το πολίτευμα της Ελλάδας και την ιστορία του κτιρίου. Επίσης, εντυπωσιακή ήταν η έκθεση με τους ζωγραφικούς πίνακες , πολύτιμα αντικείμενα και κειμήλια  από την Ελληνική Επανάσταση του 1821.

  Μετά τη Βουλή, είχαμε την ευκαιρία να  εξερευνήσουμε το ιστορικό κέντρο της Αθήνας και να επισκεφθούμε τον μητροπολιτικό ναό Αθηνών, όπου ανάψαμε ένα κεράκι σε ένδειξη σεβασμού.

  Η μέρα ολοκληρώθηκε με την επιστροφή μας στο Κέδρο στις 22:00, με μια ενδιάμεση στάση 30 λεπτών , όπου μοιραστήκαμε τις εντυπώσεις μας και τις αναμνήσεις από αυτήν την αξέχαστη εμπειρία.

  Η εκδρομή αυτή ήταν μια ευκαιρία  να ενώσουμε τις δυνάμεις μας, να εξερευνήσουμε την ιστορία και τον πολιτισμό της χώρας μας και να αποκομίσουμε αξέχαστες αναμνήσεις που θα μας συνοδεύουν για πάντα.

   Να ευχαριστήσουμε τους καθηγητές μας, κ. Τζουνάκου Μαρία, την κ. Καλούτσα Αγορίτσα και τον κ. Χαντζή Βασίλειο που μας κρατούσαν ενήμερους κατά την διάρκεια της εκδρομής, που μας συνόδευσαν και οργάνωσαν αυτή την υπέροχη και αξέχαστη εκπαιδευτική επίσκεψη!!!

Για μια ακόμα φορά, το Γυμνάσιο Κέδρου, τίμησε τη μνήμη της 25ης Μαρτίου με μια ξεχωριστή εκδήλωση. Το πρόγραμμα ήταν γεμάτο συναισθήματα και σημαντικές στιγμές που μας ένωσαν ακόμα περισσότερο ως κοινότητα.

Από νωρίς, στις 8:00, όλοι μαζευτήκαμε αναμένοντας με ανυπομονησία. Μέχρι τις 9:00 κατευθυνθήκαμε προς την εκκλησία, όπου τελέστηκε λειτουργία και ακούσαμε τον πανηγυρικό λόγο από τη διευθύντριά μας, κ. Τζουνάκου Μαρία. Τα θερμά χειροκροτήματα ήταν αναπόφευκτα. Στις 10:00 ακολούθησε η επιμνημόσυνη δέηση στο μνημείο ηρώων, με την κατάθεση στεφάνων από την τοπική κοινότητα του Κέδρου, υπό την προεδρία της κ. Κρανιώτη Κωνσταντίνας, και του λαογραφικού χορευτικού ομίλου Κέδρου, υπό την προεδρία της κ. Καμπούρη. Ακολούθησε η κατάθεση στεφάνων από, το Νηπιαγωγείο κέδρου, Δημοτικό Σχολείο Κέδρου και το Γυμνάσιο, με ποιήματα που απάγγειλαν οι μαθητές, οι οποίοι δέχθηκαν θερμά χειροκροτήματα!!

Ακλούθησε ενός λεπτού σιγή και αμέσως μετά ο εθνικός ύμνος.

Στο τέλος της εκδήλωσης, κατά τις 10:30, το κοινό και οι επίσημοι έλαβαν θέσεις κατά μήκος του δρόμου, για να παρακολουθήσουν την παρέλαση των σχολείων με υπερηφάνεια και πατριωτισμό. Παρέλασαν κατά σειρά το Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό Σχολείο και το Γυμνάσιο Κέδρου.το τέλος της εκδήλωσης, κατά τις 10:30, το κοινό και οι επίσημοι έλαβαν θέσεις κατά μήκος της οδού για να παρακολουθήσουν την παρέλαση των σχολείων με υπερηφάνεια και πατριωτισμό. Η παρέλαση περιλάμβανε κατά σειρά το Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό Σχολείο και το Γυμνάσιο Κέδρου.

Να ευχαριστήσουμε τον τελετάρχη μας : κ. Αναστασόπουλο Ιωάννη και τη διευθύντριά μας κ. Τζουνάκου Μαρία για τον συντονισμό και την πραγματοποίηση της εκδήλωσης, αλλά και τους μαθητές που παρευρέθηκαν σε μια ημέρα που αποτελεί σημαντικό κομμάτι του ελληνισμού!

Εκδηλώσεις για την 25^η Μαρτίου 2024

Στην ιστορία κάθε λαού υπάρχουν περίοδοι και γεγονότα, εθνικοί, κοινωνικοί και πολιτικοί αγώνες που αποκτούν μια ξεχωριστή σημασία, από τον ρόλο τους τόσο στην ιστορική πορεία κάθε έθνους, όσο και στη διαμόρφωση της εθνικής συνείδησης. Έτσι και το σχολείο μας, αναγνωρίζοντας τη σημαντική ημέρα της 25ης Μαρτίου 1821, διοργάνωσε μια εκδήλωση που  αναδεικνύει την πολυσύνθετη και πλούσια ιστορία της χώρας μας και συμβάλλει στην κατανόηση των γεγονότων που διαμόρφωσαν τη σύγχρονη Ελλάδα.

Η εκδήλωση άρχισε με το κοντάκιο«Τη Υπερμάχω», την ασπίδα της πίστεως. Αυτός ο ύμνος επιβεβαιώνει τη σημασία της 25ης Μαρτίου, η οποία γιορτάζεται ως διπλή εορτή. Είναι η μέρα που οι Έλληνες επαναστάτησαν για την ανεξαρτησία της πατρίδας μας, αλλά επίσης είναι και ο εορτασμός του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, η οποία αποτελεί πηγή αγάπης και προστασίας για τον ελληνικό λαό. 

Στη συνέχεια ο μαθητής της Β’ τάξης, Καφαντάρης Χρήστος, απαγγέλλει το ποίημα «Στο Εικοσιένα» του Γ.Κ. Σταμπολή. Τα λόγια του ποιήματος περιγράφουν με ευαισθησία την ηρωική πάλη των Ελλήνων εναντίον των Οθωμανών στην επανάσταση του 1821, ενώ η απαγγελία του, αναβιώνει το πνεύμα της επανάστασης στις καρδιές όλων των παρευρισκομένων. Ακολούθως, το τραγούδι «Να ‘τανε το 21» ανεβάζει το πνεύμα και οδηγεί την κοινότητα του σχολείου μας σε ένα συναισθηματικό ξεσηκωμόενθύμησης και εκτίμησης για τους πρόγονους μας.

Η εκδήλωση συνεχίστηκε με θέμα τους κλέφτες, προπύργιο της αντίστασης, οι οποίοι αποτελούσαν τον πυρήνα της αντάρτικης δράσης κατά τη διάρκεια της επανάστασης. Σκληραγωγημένοι, εμπειροπόλεμοι, αντιμετώπιζαν τον εχθρό με ανδρεία και αποφασιστικότητα.. Η ζωή τους ήταν γεμάτη δυσκολίες και τυραννία, αλλά παρόλα αυτά συνέχιζαν να πολεμούν για την ελευθερία και την αξιοπρέπειά τους.Το τραγούδι«Κλεφτική Ζωή», που ερμήνευσε η χορωδία μας, αποτελεί έναν αποτελεσματικό τρόπο να αναβιώσουμε το πνεύμα των κλεφτών. Με τη μελωδία του αλλά και με τους στίχους που αναφέρονται στην αντίσταση και την επιθυμία για ελευθερία, το τραγούδι φέρνει μια αίσθηση αυθορμητισμού και αξιοπρέπειας στις καρδιές μας.

Σε αντίθεση με τα κηρύγματα υποταγής στον Τούρκο αφέντη, ο λαός δεν δέχτηκε παθητικά την υποδούλωση. Αντιστάθηκε. Η αντίσταση είχε ήρωες όπως ο Θανάσης Διάκος, που αναδείχθηκε από την οικογένεια των κλεφτών. Η αφήγηση του ποιήματος «των Κολοκοτρωναίων», που απαγγέλλει ο μαθητής της Β’ τάξης, Χαντσούλης Νέστορας, αναβιώνει την εποχή της επανάστασης και την ηρωική πάλη για την ελευθερία. Αυτή η αναδρομή στο παρελθόν διδάσκει και εμπνέει τις νέες γενιές!

Οι αγώνες του λαού, η επίδραση του διαφωτισμού και το παράδειγμα της θυσίας του Ρήγα κρατούσαν ζωντανή την ελπίδα για την απελευθέρωση και ενέπνεαν νέες προσπάθειες. Ακολούθησε η απαγγελία του ποιήματος«ο Θούριος»του Ρήγα από τον μαθητή της Β’ τάξης, Παπαγεωργίου Δημήτριο, που μας συγκίνησε βαθιά και στη συνέχεια το τραγούδι «ο Θούριος». Η αναφορά σε αυτά τα ιστορικά γεγονότα μας έφερε συγκίνηση και έκανε τις καρδιές μας να χτυπούν πιο δυνατά !

Οι Έλληνες απέδειξαν ότι κάθε εμπόδιο μπορεί να ξεπεραστεί με τη δύναμη ενός ενωμένου λαού που πορεύεται με ενθουσιασμό και πίστη προς το ίδιο όραμα. Μην μπορώντας να ανεχτούν άλλο τον εξευτελισμό της σκλαβιάς, έκαναν  τον αγώνα τους τραγούδι της ελευθερίας.Στη συνέχεια ακολούθησε«ο Όρκος των Φιλικών», που απαγγέλλει ο μαθητής της Β’ τάξης, Χαντζής Δημήτριος, και το τραγούδι «Τα Κλεφτόπουλα»από τη χορωδία. Αυτές οι στιγμές  μας έκαναν να νιώσουμε υπερηφάνεια και αποφασιστικότητα!!

Η εκδήλωση ξεδιπλώνεται με θέμα τις Σουλιώτισσες.Ο αγώνας ανεβαίνει σε νέα επίπεδα. Αγκαλιάζει κάθε γωνιά της Ελλάδας. Κάθε νίκη φέρνει μαζί της και ηρωικές θυσίες. Η απαγγελία του ποιήματος «Οι Σουλιώτισσες» από τη μαθήτρια της Β’ τάξης, Παπαγεωργίου Χρύσα, μαζί με τον «χορό του Ζαλόγγου» που προβλήθηκε, μας συγκίνησε και μας γέμισε πατριωτισμό.

Ο αντίχτυπος της επανάστασης ήταν μεγάλος ιδιαίτερα στους συγγραφείς, τους ποιητές και τους ζωγράφους της Ευρώπης, εκείνης της εποχής.Συγκλονιστικό είναι το ποίημα «το Ελληνόπουλο»που έγραψε ο Βίκτωρ Ουγκώ για τη σφαγή της Χίου. Απαγγέλλειο μαθητής της Α τάξης Κουτσιούμπας Θωμάς.

Στησυνέχεια  ακολούθησε το θεατρικό δρώμενο «Ματρόζος» του Γ. Στρατήγη. Πήραν μέρος οι μαθητές : Χατζής Δημήτριος (Ματρόζος), Κουτσιούμπας Θωμάς (Εγγονός), Γιαβρούτας Κωνσταντίνος (Κανάρης) Καφαντάρης Χρήστος(Υπασπιστής). Το θεατρικό μας έδωσε την ευκαιρία να αλλάξουμε ατμόσφαιρα από τα τραγούδια και τα ποιήματα κάνοντάς την πιο ρεαλιστική !!

Η γιορτή έκλεισε με δημοτικούς χορούςαπό μαθητές της Α και Β τάξης του Γυμνασίου και ολοκληρώθηκε με τον Εθνικό Ύμνο.

            Ευχαριστούμε θερμά τους καθηγητές μας που βοήθησαν στην προετοιμασία και στη διεξαγωγή της γιορτής ,την κ. Τζουνάκου Μαρία, τον κ. Ακρίβο Βασίλειο και τον κ. Αναστασόπουλο Ιωάννη. Πολλά συγχαρητήρια και στους μαθητές /τριες που πήραν μέρος και έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους για την πραγματοποίηση της γιορτής.

Διδακτική επίσκεψη. (Στο πλαίσιο των μαθημάτων : Γεωγραφίας, Εργαστηρίων δεξιοτήτων).

Ημ. Γυμνάσιο Κέδρου. Πέμπτη, 7 Μαρτίου 2024

———————————————————————————————————————

   Η σχολική εκδρομή του Γυμνασίου Κέδρου (8:00 – 13:00) στην τοποθεσία Σμόκοβο ήταν μια μοναδική εμπειρία γεμάτη εντυπώσεις και ανακαλύψεις. Ξεκινώντας από τα Ιαματικά Λουτρά, είχαμε την ευκαιρία να δούμε και να θαυμάσουμε ένα περιβάλλον απόλυτης φυσικής ομορφιάς και θεραπευτικών ιδιοτήτων.

   Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε το γραφικό χωριό Λουτροπηγή, έναν πραγματικό κρυμμένο θησαυρό που αναδεικνύει την παραδοσιακή αρχιτεκτονική και τον πολιτισμό της περιοχής. Μετά από αυτόν τον περιπετειώδες περίπατο, απολαύσαμε μια εξαιρετική γευστική εμπειρία σε ένα υπέροχο εστιατόριο στην καρδιά της περιοχής, με θέα τη λίμνη, τη Δροσοσταλιά, όπου μας πρόσφεραν τοπικά εδέσματα και παραδοσιακές γεύσεις που ικανοποίησαν κάθε ουρανίσκο.

   Τέλος, καταλήξαμε στη λίμνη Σμοκόβου, θαυμάζοντας το εντυπωσιακό φράγμα που δημιουργεί μια εικόνα γαλήνιας ομορφιάς και αρμονίας με τη φύση. Η εκδρομή αυτή ήταν μια μοναδική ευκαιρία να συνδεθούμε με τη φύση και την παράδοση της περιοχής, αλλά και να δημιουργήσουμε αξέχαστες αναμνήσεις μαζί.

   Θέλουμε θερμά να ευχαριστήσουμε τους εκπαιδευτικούς μας, την κ. Τζουνάκου Μαρία, τον κ. Ακρίβο Βασίλη, την κ. Καλούτσα Αγορίτσα τον κ. Αναστασόπουλο Γιάννη  και την κ. Τζιμούρτου Σταυρούλα για την οργάνωση αυτής της υπέροχης εκδρομής. Επίσης, εκφράζουμε τις ευχαριστίες μας στον δήμο Σοφάδων, που μας παρείχε όχι μόνο το λεωφορείο με τις μετακινήσεις αλλά και τις αναλυτικές πληροφορίες για κάθε περιοχή, που βοήθησαν στην εμπειρία μας!

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα
κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο
σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά
την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία
και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την
πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και
εκτός σχολείου.
Αυτή η ημέρα έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σχετικά με το
πρόβλημα του σχολικού εκφοβισμού και να προάγει την αλληλεγγύη και τον
σεβασμό στο περιβάλλον της εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες,
εκδηλώσεις και εκστρατείες που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια αυτής της
ημέρας στοχεύουν στο να ενισχύσουν την επίγνωση για τις επιπτώσεις του
εκφοβισμού στους μαθητές και να προωθήσουν ένα φιλικό και ασφαλές περιβάλλον
στα σχολεία. Έτσι λοιπόν, στα πλαίσια αυτής της ημέρας πραγματοποιήθηκε μια
σχετική παρουσίαση από τον κοινωνικό λειτουργό του σχολείου μας κ. Χατζή
Βασίλειο, στη συνέχεια προβλήθηκαν βίντεο με σκοπό την ευαισθητοποίηση των
μαθητών, ακολούθησαν σχετικές συζητήσεις και προβληματισμοί και στο τέλος
δημιουργήσαμε αφίσες-κολαζ, σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό εικαστικών κ.
Μουτουσίδη Αθανάσιο και την εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης κ. Τζιμούρτου
Σταυρούλα.
Η συνεργασία μεταξύ κοινοτήτων, σχολείων, γονέων και αρχών είναι ουσιώδης για
την αντιμετώπιση αυτού του προβλήματος. Η εκπαίδευση για την αντιμετώπιση του
εκφοβισμού, η προώθηση της συμπόρευσης και η δημιουργία ασφαλών και
υποστηρικτικών περιβαλλόντων είναι κρίσιμες πτυχές για την αντιμετώπιση αυτού
του προβλήματος.

Αγαπητοί γονείς,
σας ενημερώνουμε ότι στο Σχολείο μας υπηρετεί αναπληρωτής Κοινωνικός 
Λειτουργός, ο κ. Χατζής Βασίλειος κλάδου ΠΕ30, ο οποίος προσλήφθηκε 
στα πλαίσια της πράξης:” Ενίσχυση και ενδυνάμωση της 
κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης και ανθεκτικότητας των μαθητών μέσω 
του θεσμού Ψυχολόγου και του Κοινωνικού Λειτουργού”. Ο κ. Χατζής θα 
βρίσκεται στο Σχολείο μας κάθε Τρίτη από 08:15 έως και 12:15. 
Απαιτείται υπεύθυνη δήλωση του γονέα-κηδεμόνα για κατ΄ιδίαν 
συνάντηση-συζήτηση του Κοινωνικού Λειτουργού με κάποιον/α μαθητή/τρια.
Με εκτίμηση
Τζουνάκου Μαρία

Πολεμικό Μουσείο

Περιήγηση στην πόλη

Πολυτεχνείο :Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα, ένα πανεπιστήμιο σαν όλα τα άλλα μέχρι τον Νοέμβριο του 1973, τον χρόνο  δηλαδή που έμελλε το πάθος, η πίστη στην Ελευθερία, η αγωνιστικότητα των νέων, να το μετατρέψουν σε Εθνικό Σύμβολο, ?????????????? Σύμβολο Αγώνα για τη Δημοκρατία και την Ελευθερία.

Πολυτεχνείο, 17 Νοέμβρη 1973

14 Νοέμβρη 1973

    Οι φοιτητές της Αθήνας καταλαμβάνουν το Πολυτεχνείο. 
Σύνθημά τους: ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ- ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ.

      Ώρα 7 μ.μ. από 1500 φοιτητές πάρθηκε η απόφαση «να μείνουμε απόψε στο Πολυτεχνείο». Συγκροτείται Συντονιστική Επιτροπή από όλες τις σχολές και επιβάλλει έλεγχο σε ανεύθυνα συνθήματα  και μεταδίδει τα δικά της από μεγάφωνα και τον μικρό πομπό, αλλά και συγκεντρώνει τρόφιμα, φάρμακα .Γύρω στο Πολυτεχνείο  χιλιάδες αδούλωτοι Έλληνες τούς συμπαραστέκονται.

 15 Νοέμβρη 1973

   Γέμισαν τα κτίρια του Πολυτεχνείου και το προαύλιο από φοιτητές και απέξω δεκάδες χιλιάδες λαού και μαθητών, που έρχονται κατευθείαν από τα σχολεία τους, φέρνοντας στους ελεύθερους και μαχητικούς φοιτητές όλο και περισσότερα τρόφιμα, φάρμακα. Εκλέγεται Συντονιστική Επιτροπή που συμμετέχουν και δυο εργάτες, και σε ανακοίνωση της λέει: η εκδήλωση του Πολυτεχνείου είναι αντιφασιστική και αντιιμπεριαλιστική.

   Λειτουργεί νέος πομπός, που τώρα ακούγεται σ? όλη την Αττική. Υπερηφάνεια και συγκίνηση κατέχει όλους τους Έλληνες που τ? ακούνε :«Εδώ Πολυτεχνείο! Εδώ Πολυτεχνείο! Σας μιλά ο Ραδιοφωνικός Σταθμός των ελεύθερων  αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων. Κάτω η χούντα, κάτω ο Παπαδόπουλος, έξω οι Αμερικάνοι, κάτω ο φασισμός, η χούντα θα πέσει από το λαό? Λαέ, κατέβα στο πεζοδρόμιο, έλα να μας συμπαρασταθείς, τη λευτεριά σου για να δει

   Στη Θεσσαλονίκη και Πάτρα οι φοιτητές καταλαμβάνουν τα Πανεπιστημιακά κτίρια. Οι αγρότες από τα Μέγαρα ξεκινούν για την Αθήνα. Στο Αιγάλεω γίνονται επαναστατικές εκδηλώσεις και ακολουθούν τέτοιες στις συνοικίες της Αθήνας και του Πειραιά. Όλη η Ελλάδα συμπαρίσταται στους ελεύθερους αγωνιζόμενους φοιτητές.

16 Νοέμβρη 1973

   Πάνω από 150.000 άνθρωποι είναι γύρω από το Πολυτεχνείο και βροντοφωνάζουν με τους ελεύθερους φοιτητές  «Κάτω η χούντα, η χούντα θα πέσει απ? τον λαό».

Ώρα 7 και μισή μ.μ. Ο δικτάτορας δίνει διαταγή να χτυπηθεί πρώτα η λαοθάλασσα, που είναι γύρω στο Πολυτεχνείο. Δακρυγόνα πέφτουν συνεχώς και κάνουν αφόρητη την ατμόσφαιρα. Ο λαός ανάβει φωτιές και τα εξουδετερώνει. Τώρα σφυρίζουν σφαίρες και οι πρώτοι νεκροί πέφτουν μέσα και έξω από το Πολυτεχνείο. Ο λαός στήνει οδοφράγματα, δεν υποχωρεί, παλεύει άοπλος, παραμένει στη θέση του.

Ώρα 12 τη νύχτα μπαίνουν στην Αθήνα στρατός και τανκ και καταλαμβάνουν επίκαιρες θέσεις.

Τραγούδι από τη χορωδία: Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο

17 Νοέμβρη 1973

Ώρα 2 πρωινή. Τα τανκ πλησιάζουν στο Πολυτεχνείο. «Φαντάροι, είμαστε άοπλοι, είμαστε αδέλφια, μη μας χτυπήσετε, ελάτε μαζί μας» φωνάζουν οι φοιτητές και ο Ραδιοφωνικός Σταθμός  καταγγέλλει στον Ελληνικό λαό την ανίερη πράξη του δικτάτορα.

Ώρα 3 πρωινή. Ένα τανκ γκρεμίζει τη σιδερένια πόρτα του Πολυτεχνείου κι ας είναι στα κιγκλιδώματα φοιτητές. Ρίχνονται ριπές. Στρατός και αστυνομικοί μπαίνουν στο προαύλιο. Οι φοιτητές προσπαθούν να φύγουν, αλλά δέχονται άγριες επιθέσεις. Πολλοί φαντάροι προστατεύουν και βοηθούν τους φοιτητές να φύγουν, αλλά τους κυνηγούν οι γενίτσαροι. Πολλοί συλλαμβάνονται και οδηγούνται στην Ε.Σ.Α όπου βασανίζονται φρικτά. Οι οδομαχίες συνεχίζονται γύρω από το Πολυτεχνείο μέχρι το πρωί.

Ώρα 11 π.μ. επαναφέρεται στρατιωτικός νόμος. Το Πολυτεχνείο στάθηκε  η αρχή για το τέλος τους. Ο νέος δικτάτορας ανοίγει τον δρόμο για τη διχοτόμηση της Κύπρου. Ο ξεσηκωμός του λαού και το εθνικό έγκλημα γκρεμίζουν τη δικτατορία και ξαναγυρίζει η Λευτεριά και  η Δημοκρατία.

Την Τετάρτη 11 Οκτωβρίου 2023 στο Γυμνάσιο Κέδρου γιορτάστηκε η 10^Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με σύνθημα «Η ΚΙΝΗΣΗ ΔΙΝΕΙ ΖΩΗ» προκειμένου να αναδειχθεί η 168????? θεμελιώδης σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και την ευημερία του ατόμου.

    Στο πλαίσιο αυτό και έχοντας ως βασική επιδίωξη την αύξηση της φυσικής δραστηριότητας,πραγματοποιήθηκαν  οι ακόλουθες αθλητικέςδράσεις/δραστηριότητες:

   Αρχικά ένας μαθητής του Σχολείου υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής κ. Αναστασόπουλου Ιωάννη διάβασε τον όρκο των αθλητών των Ολυμπιακών αγώνων ,για να μυηθούν όλοι οι μαθητές στο πνεύμα των ιδεωδών του Αθλητισμού που διέπουν κάθε αθλητική διοργάνωση.

 ?Στο όνομα όλων των αγωνιζομένων, υπόσχομαι ότι θα λάβουμε μέρος σε αυτούς τους Ολυμπιακούς Αγώνες, σεβόμενοι και ακολουθώντας τους κανόνες οι οποίοι τους διέπουν, μέσα στο αληθινόπνεύμα της ευγενούς άμιλλας, για τη δόξα του αθλητισμού και την τιμή των ομάδων μας?.

Στη συνέχεια οι μαθητές με την εποπτεία και των υπόλοιπων εκπαιδευτικών στο προαύλιο του Σχολείου , το οποίο βρίσκεται μέσα σε ένα υπέροχο φυσικό περιβάλλον συμμετείχαν στις εξής δραστηριότητες: βάδην, αγώνες δρόμου, πάλη, σκυταλοδρομία, μπάσκετ, βόλεϊ.

Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού ήταν ιδιαίτερα εποικοδομητική και δημιουργική για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς   που συμμετείχαν με χαρά και ομαδική συνεργατική διάθεση σε όλες τις δραστηριότητες.

ΠΟΙΗΜΑ: Η ΣΗΜΑΙΑ

Απαγγέλει ο μαθητής της Α ΄τάξης Κουτσιούμπας Θωμάς

Συνεχίζουμε τη μικρή μας γιορτή με το αφιέρωμά μας στο μεγάλο ΟΧΙ. Στο ΟΧΙ που βροντοφώναξαν οι Έλληνες την 28η Οκτωβρίου του 1940. Με αυτό το αφιέρωμα εκφράζουμε την ευγνωμοσύνη μας σε όλους τους πρωταγωνιστές του 1940.

Αποδίδουμε ευγνωμοσύνη και ως άτομα και ως λαός. Ευγνωμοσύνη για την παλαιά αλλά και την πρόσφατη ιστορία μας.

Λαοί, που λησμονούν την ιστορία τους, είναι καταδικασμένοι σε αφανισμό. Και ο λαός μας, δεν είναι γραφτό να αφανιστεί, γιατί τον σκεπάζει η Παναγία μας. Αυτή ,που τον σκέπασε και τότε στα βουνά της Αλβανίας. Αυτή, που την είδαν ολοζώντανη στα πεδία της μάχης να σκεπάζει τα παλικάρια μας. Κι όσοι επέζησαν, γύρισαν και διηγήθηκαν τα θαύματά της. Έλληνες και Γερμανοί.

Ο Θεός κατευθύνει την ιστορία του τόπου μας και αφήνει ζωντανά τα χνάρια της παρουσίας Του μέσα σ? αυτήν. Όταν η ιστορία ισοδυναμεί με θαύμα, τότε χρέος μας ιερό είναι η ευγνωμοσύνη. Αύριο 28 Οκτωβρίου είναι η γιορτή της Αγίας Σκέπης. Την τιμούμε μαζί με το μεγάλο ΟΧΙ του ΄40

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: ΚΟΡΟΪΔΟ ΜΟΥΣΟΛΙΝΙ

Μέσα σ? αυτόν τον κουρνιαχτό οι γυναίκες είναι πανταχού παρούσες:  ως φαλαγγίτισσες και νοσηλεύτριες  ή στην πρώτη γραμμή στα κακοτράχαλα και χιονισμένα βουνά της Πίνδου.

Αλλά και στα μετόπισθεν, κάνοντας ό,τι μπορούσαν και συχνά ξεπερνώντας τον εαυτό τους, για να βοηθήσουν, να εμψυχώσουν, να δυναμώσουν τους Έλληνες φαντάρους, τα παιδιά τους, τους άντρες τους, τους πατεράδες ή τα αδέρφια τους.

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΗΠΕΙΡΩΤΙΣΣΕΣ

Στα βουνά της Αλβανίας οι Έλληνες πολέμησαν και νίκησαν! Έγραψαν με ανεξίτηλα γράμματα το  έπος του ΄40! Ο  φασισμός του Μουσολίνι  τσακίστηκε  και κουρελιάστηκε στις κορφές και τα φαράγγια της Πίνδου.

Τη νίκη την κέρδισαν οι απλοί κάτοικοι των χωριών, με τις γυναίκες τους, ξωμάχοι, χτίστες και σιδεράδες. Τα γελαστά και χαρούμενα παιδιά, φοιτητές, στρατιώτες και ανθυπολοχαγοί, που όλοι τους ξέρανε καλά την ιστορία της πατρίδας μας.

Μια ιστορία που υμνήθηκε σε παγκόσμιο επίπεδο. Ένα έπος που γράφτηκε στα χιονισμένα βουνά της Πίνδου κι έκανε τους ξένους να ομολογήσουν πως οι Έλληνες δεν πολεμούν σαν ήρωες, οι ήρωες πολεμούν σαν τους Έλληνες.

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: Ο ΕΦΕΔΡΟΣ ΑΝΘΥΠΟΛΟΧΑΓΟΣ

Όμως της Ελλάδας τα βάσανα και οι καημοί δεν έχουν τελειωμό. Νικημένος και ντροπιασμένος ο Μουσολίνι ζητάει τη βοήθεια του συμμάχου του, Χίτλερ. Ο φοβερός γερμανικός στρατός επιτίθεται από τα βόρεια σύνορα της πατρίδας μας.

Ο ελληνικός στρατός αντιστέκεται και πάλι γενναία, αλλά αποκαμωμένος και αποδυναμωμένος από τον πόλεμο κατά των Ιταλών αναγκάζεται να υποχωρήσει.

ΒΙΝΤΕΟ: Η ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΕΙΣΒΟΛΗ

Το μέτωπο καταρρέει. Η Ελλάδα στη σκλαβιά. Αρχίζει η μαύρη περίοδος της Κατοχής. Τέσσερα μαύρα χρόνια σκλαβιάς  και μαρτυρίου για τον λαό μας.

Χιλιάδες πεθαίνουν από την πείνα και τη δυστυχία. Σε κανέναν δεν δείχνουν έλεος οι κατακτητές. Χιλιάδες νεκροί από τα εκτελεστικά αποσπάσματα των Γερμανών και των Ιταλών. Όλοι θυσία στο βωμό της λευτεριάς!

ΒΙΝΤΕΟ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΟΥΚΚΙΔΗΣ

Ο ελληνικός λαός μέσα από τα συντρίμμια του βρίσκει τη δύναμη να αντισταθεί. Στέκεται ορθός, γενναίος και περήφανος. Τη ρωμιοσύνη μην την κλαις! Ξεσηκώνεται και γράφει καινούριο έπος, το έπος της Εθνικής Αντίστασης! Οι πράξεις αντίστασης, όμως, προκάλεσαν τα αντίποινα των κατακτητών.

Η τρομοκρατία, οι μαζικές εκτελέσεις, το κάψιμο ολόκληρων χωριών, όπως τα Καλάβρυτα, το Δίστομο, το Μεσόβουνο, οι Πύργοι και η Κάνδανος, όλα υπήρξαν το βαρύ τίμημα της ελευθερίας.

Ο λαός μας αντιστέκεται και μέσα σ? αυτό το πανηγύρι η νεολαία της πατρίδας μας δεν μπορεί να μείνει αμέτοχη. Οργανώνεται και πρωτοστατεί στον αγώνα για τη λευτεριά. Ακόμα και μικρά παιδιά βρίσκουν τον τρόπο να επιβιώσουν μέσα στην Κατοχή και να βοηθήσουν τον αγώνα.

ΒΙΝΤΕΟ: Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

ΠΟΙΗΜΑ: ΤΟΥΤΟΣ Ο ΛΑΟΣ

Απαγγέλει η μαθήτρια της Β? τάξης Παπαγεωργίου Χρύσα

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: ΜΕΛΑΧΡΙΝΕ ΝΑΠΟΛΙΤΑΝΟ

Οι Έλληνες πολέμησαν και νίκησαν. Λίγοι εναντίον πολλών! Αναρωτιέστε πώς; Ρωτήστε τους σωριασμένους κάλυκες στους προμαχώνες μας. Ρωτήστε τους λόφους των σκοτωμένων μας. Τις καρδιές που αγωνίστηκαν για την ελευθερία, που απαντούν περίτρανα με τη σιωπή τους, καλύτερα από όλα τα λαμπρά μνημεία της νίκης και τους λόγους των ρητόρων μας.  ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΟΥΣ ΕΧΘΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΧΟΥΣ ΜΑΣ!

ΒΙΝΤΕΟ: Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΟΥ ΕΠΟΥΣ ΤΟΥ 40

ΠΟΙΗΜΑ: ΑΝ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΛΕΓΕΣΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣ

Απαγγέλει ο μαθητής της Β ΄τάξης Γιαβρούτας Κωνσταντίνος

Ξημέρωσε η μέρα της λευτεριάς! Ένα παράθυρο ανοίγει ξαφνικά. Δυο κορίτσια σκαρφαλώνουν πάνω στο περβάζι. βαστούν μια σημαία, θέλουν να την κρεμάσουν. Χαρούμενα την κυματίζουν και φωνάζουν: «Ελευθερία! Ελευθερία!» Τα ραδιόφωνα παίζουν τα εμβατήρια της νίκης. Ο έρημος δρόμος γιομίζει φωνές και σημαίες. «Είμαστε λεύτεροι, είμαστε λεύτεροι!» Όμορφος που? ναι ο κόσμος!

Ανδρείοι σεις, που πολεμήσατε και πέσατε με δόξα, όταν θέλουν οι Έλληνες να καυχηθούνε:

«Τέτοιους βγάζει το έθνος μας!» θα λένε και έτσι θαυμάσιος θα είναι ο έπαινός σας.

ΕΘΝΙΚΟΣ ΥΜΝΟΣ

Βρισκόμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε, ότι το σχολείο μας μετά από αίτησή μας επιλέχθηκε να συμμετάσχει στο Πρόγραμμα Σίτισης και Προώθησης Υγιεινής Διατροφής-ΔΙΑΤΡΟΦΗ που υλοποιείται από το Ινστιτούτο Prolepsis σε respect55 σχολεία κοινωνικά ευπαθών περιοχών, με την ευγενική υποστήριξη της εταιρείας ΑΒ Βασιλόπουλος.

Το Πρόγραμμα πραγματοποιείται από το 2012 και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (σχετική απόφαση με αρ. πρωτεισ. Υ.ΠΑΙ.Θ.Α 107670/ΓΔ4/27-09-2023). Η έναρξή του στοσχολείομας θα πραγματοποιηθεί στις 25/10/2023 και η σίτιση θα διαρκέσει έως τη λήξη του τρέχοντος σχολικού έτους.

Το Πρόγραμμα προσφέρει σε όλους ανεξαιρέτως τους/τις μαθητές/τριες του σχολείου πακέτα τροφίμων που θα καλύπτουν τις διατροφικές τους ανάγκες σε δεκατιανό για διάστημα 15 ημερών, ενώ ταυτόχρονα προωθεί υγιεινές διατροφικές συνήθειες στους μαθητές και τις οικογένειές τους. Τα διαιτολόγια σχεδιάζονται με γνώμονα τις διατροφικές ανάγκες τωνμαθητών/τριών και τις αρχές της υγιεινής διατροφής.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος καθηγητών του Γυμνασίου Κέδρου σας εύχονται καλό καλοκαίρι και καλές διακοπές.

Πρώτος σταθμός της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης υπήρξε ο υδροηλεκτρικός σταθμός Ν. Πλαστήρα.

Κατά τη διάρκεια της περιήγησής μας στο χώρο του ΥΗΣ Πλαστήρα οι μαθητές είχαν τη ευκαιρία να κατανοήσουν την αρχή λειτουργίας του υδροηλεκτρικού σταθμού αξιοποιώντας μάλιστα τις γνώσεις τους για τις μορφές ενέργειας και τις μετατροπές της, να συνειδητοποιήσουν τα οφέλη του για την περιοχή, να ξεναγηθούν στις εγκαταστάσεις του και να ενημερωθούν τόσο για τα τεχνικά χαρακτηριστικά του σταθμού παραγωγής όσο και για τα κύρια χαρακτηριστικά του υδροηλεκτρικού έργου Ν. Πλαστήρα (τα υδρολογικά στοιχεία, την υδροληψία, τους υπερχειλιστές, τον πύργο εκτόνωσης, τη σήραγγα προσαγωγής, την βαλβίδα πεταλούδας, τον αγωγό υποπίεσης, το σταθμό παραγωγής και το φράγμα). Απέκτησαν έτσι μία ολοκληρωμένη εμπειρία για την λειτουργία του υδροηλεκτρικού σταθμού με βιωματικό τρόπο, γεγονός που θα συντελέσει στην ταχύτερη κατάκτηση εννοιών των φυσικών επιστημών. Αρωγός στην προσπάθεια αυτή υπήρξε ο κύριος Αβανίδης Παντελής,  ο οποίος με απλό cipf-es.org τρόπο και με τη χρήση παραδειγμάτων από την καθημερινή ζωή κατόρθωσε να εξηγήσει τον τρόπο λειτουργίας των υδροηλεκτρικών σταθμών απαντώντας πρόθυμα στις απορίες των μαθητών μας!

Σας ευχαριστούμε θερμά κύριε Αβανίδη για την ξενάγηση και την ενδελεχή ενημέρωση!

Στη συνέχεια μεταβήκαμε στην Καρδίτσα όπου επισκεφθήκαμε το θεματικό πάρκο των δεινοσαύρων  που φιλοξενείται στον όμορφο χώρο του Παυσιλύπου. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να περιηγηθούμε ανάμεσα σε θηριώδη τρισδιάστατα εκθέματα και να ταξιδέψουμε σε μια άλλη εποχή. Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκανε ο Βραχιόσαυρος λόγω του μεγέθους του, οι εντυπωσιακές κινήσεις  και οι τρομακτικοί ήχοι των ομοιωμάτων των προϊστορικών ζώων.  Συνοδοιπόρος μας κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας υπήρξε η κυρία Αλίκη, η οποία παρά τις αντίξοες καιρικές συνθήκες μας ενημέρωσε για τα χαρακτηριστικά του κάθε είδους.

Σας  ευχαριστούμε κυρία Αλίκη για το υπέροχο ταξίδι στην προϊστορική εποχή!

Την Πέμπτη, 11 Μαΐου 2023, είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε στον ζεστό χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου μας τον κύριο Μάρκο Παππά, αναγνωρισμένο λαογράφο και βραβευμένο ποιητή.  Μάλιστα πρόσφατα εκδόθηκε και η τέταρτη ποιητική του συλλογή με τίτλο” Λουλούδια και μοσχοβολιές και ωδικών πουλιών λαλιές” ,  η οποία έλαβε έπαινο από την Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά. Κατά τη διάρκεια της όμορφης εκδήλωσής μας οι μαθητές μας ,ως μικροί δημοσιογράφοι, υπέβαλαν ερωτήσεις στον κύριο Παππά οι οποίες αφορούσαν το συγγραφικό του έργο. Στη συνέχεια ο κύριος Παππάς  μάς μίλησε για το παιχνίδι και την σχολική ζωή στα ορεινά χωριά του Δήμου Σοφάδων κατά την μετεμφυλιακή περίοδο. Έπειτα οι μαθητές μας απήγγειλαν ποιήματα του κυρίου Παππά, παρουσίασαν ένα μικρό σκετς  και ζωγραφικά έργα που δημιούργησαν με πηγή έμπνευσης τα ποιήματα του κυρίου Παππά. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο κύριος Παππάς χάρισε στη βιβλιοθήκη τέσσερα από τα βιβλία του. Αποχαιρετήσαμε τον εκλεκτό μας προσκεκλημένο με ένα μικρό δώρο, ως ελάχιστη  ένδειξη τιμής για την αποδοχή της πρόσκλησής μας , το βιβλίο «Τραγούδια- Λαογραφία- Παράδοση του Κέδρου Καρδίτσας και περιοχής»  και το cd «Παραδοσιακά τραγούδια Κέδρου»   δωρεά του Λαογραφικού Χορευτικού Ομίλου Κέδρου. Επιπλέον, οι μαθητές τού χάρισαν τα ζωγραφικά έργα που δημιούργησαν.
Σας ευχαριστούμε πολύ, κύριε Παππά,  για τον χρόνο που μας αφιερώσατε! Σας περιμένουμε ξανά στο σχολείο μας!  Ευχόμαστε να είναι καλοτάξιδα τα βιβλία σας!

Την Παρασκευή, 5-5-2023,  οι μαθητές και  οι μαθήτριες του σχολείου μας σε συνεργασία με τον Δήμο Σοφάδων και τον Πρόεδρο της Τοπική Κοινότητας Κέδρου συμμετείχαν σε μία περιβαλλοντική δράση. Ειδικότερα χωρισμένοι σε ομάδες των δύο, αφού εφοδιάστηκαν με σακούλες απορριμμάτων και  γάντια μίας χρήσεως, προέβησαν  με περισσή προθυμία στην αποκομιδή σκουπιδιών από το πάρκο Δέλτα βελτιώνοντας την αισθητική του χώρου στον οποίο περνούν μεγάλο μέρος του ελεύθερού τους χρόνου.  Οι μαθητές μας αισθάνθηκαν ιδιαίτερη ικανοποίηση που έλαβαν μέρος σε μια δράση που ενισχύει την οικολογική συνείδηση και προωθεί τον περιβαλλοντικό εθελοντισμό.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Κέδρου δείχνοντας έμπρακτα την περιβαλλοντική και κοινωνική ευαισθησία συγκέντρωσαν πλαστικά πώματα και τα απέστειλαν στο Σωματείο Κινητικά Αναπήρων Ν. Μαγνησίας ?Ιππόκαμπος?. Με τη συμμετοχή τους στη δράση αυτή βίωσαν τις αξίες της αλληλεγγύης, του εθελοντισμού και της κοινωνικής προσφοράς.

Με σύμμαχο τον ανοιξιάτικο καιρό, με περηφάνια, ακμαίο ηθικό,  ενθουσιασμό  και χαμόγελο το Σάββατο, 25 Μαρτίου 2023,  παρέλασαν οι μαθητές του Γυμνασίου Κέδρου, καταχειροκροτούμενοι από τους γονείς τους και τους λοιπούς παρευρισκομένους. Μάλιστα ο σημαιοφόρος και οι παραστάτες παρέλασαν φορώντας παραδοσιακές στολές που μας παραχώρησε για την περίσταση ο Λαογραφικός Χορευτικός Όμιλος Κέδρου, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά. Θα ήταν παράλειψη, επίσης, να μην ευχαριστήσουμε την κυρία Βούλα Παπαγεωργίου, η οποία προσφέρθηκε αφιλοκερδώς να προβεί σε κάποιες επιδιορθώσεις των στολών. 

Σχολική Γιορτή

Την Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου 2023, οι μαθητές του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση της  καθηγήτριας Καλλιτεχνικών, κυρίας Μαριόγλου Βερόνικας, δημιούργησαν αφίσες με την τεχνική του κολάζ διατρανώνοντας την αντίθεσή τους στον σχολικό εκφοβισμό. Με τις δημιουργίες τους συμμετέχουν ενόψει της Πανελλήνιας Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού (6 Μαρτίου) στην καμπάνια #milatora η οποία αποτελεί μέρος του  εγκεκριμένου από το Υ.ΠΑΙ.Θ. εκπαιδευτικού προγράμματος «Γίνομαι εθελοντής ? Υπερασπίζομαι τα Δικαιώματά μου» που υλοποιείται από το Χαμόγελο του Παιδιού .

Την Τρίτη, 21 Φεβρουαρίου 2023, είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας τον κύριο Σεραφείμ Λάππα, συγγραφέα των βιβλίων «Όλα θα πάνε καλά» και «Αν υπάρχει Παράδεισος» και να βιώσουμε την μοναδική εμπειρία της διά ζώσης επαφής μαζί του. Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν – ανταποκρινόμενοι στην πρόσκλησή μας – οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Κέδρου.

Αρχικά ο συγγραφέας μάς μίλησε για τη διαδικασία δημιουργίας ενός βιβλίου, εκκινώντας από την σύλληψη της ιδέας και καταλήγοντας στην έκδοσή του.  Μείναμε όλοι έκπληκτοι, όταν συνειδητοποιήσαμε πόσοι επαγγελματίες εμπλέκονται και εργάζονται, για να κρατήσουμε εμείς ένα βιβλίο στα χέρια μας!  Στη συνέχεια ο κύριος Λάππας απάντησε πρόθυμα  και με ειλικρίνεια στα ποικίλα ερωτήματα που του έθεσαν οι μικροί δημοσιογράφοι. Έπειτα δραματοποιήσαμε το κείμενο «Το μπουγέλο» που περιλαμβάνεται στο βιβλίο «Αν υπάρχει Παράδεισος» και ασχοληθήκαμε με ασκήσεις δημιουργικής γραφής. Ακολούθησε η παρουσίαση των ζωγραφικών έργων που φιλοτέχνησαν οι μαθητές μας υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας καλλιτεχνικών του σχολείου μας, κυρίας Μαριόγλου Βερόνικας. Πηγή της έμπνευσης τους στάθηκαν τα κείμενα «Το σούρουπο» και η «Η ακρόαση» που περιλαμβάνονται στο βιβλίο «Όλα θα πάνε καλά».  Στη συνέχεια διαβάσαμε το κείμενο «Η έκθεση» και συζητήσαμε έννοιες όπως ο σεβασμός, η αποδοχή, η κατανόηση και η διαφορετικότητα.  Στο τέλος ο κύριος Λάππας  έκανε αφιέρωση και υπέγραψε τα δύο νεοαποκτηθέντα βιβλία που θα κοσμούν τη βιβλιοθήκη μας, που δεν είναι άλλα από τα «Όλα θα πάνε καλά» και «Αν υπάρχει Παράδεισος». Τον αποχαιρετήσαμε με ένα μικρό δώρο, για να θυμάται το χωριό μας ? το βιβλίο «Τραγούδια- Λαογραφία- Παράδοση του Κέδρου Καρδίτσας και περιοχής»  και το cd «Παραδοσιακά τραγούδια Κέδρου»  – δωρεά του Λαογραφικού Χορευτικού Ομίλου Κέδρου, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά.

Σας ευχαριστούμε πολύ, κύριε Λάππα,  για τον χρόνο που μας αφιερώσατε και την διάθεση σας να μοιραστείτε μαζί μας  τόσο στοιχεία του εαυτού σας απαντώντας με ειλικρίνεια στις ερωτήσεις μας! Σας περιμένουμε ξανά στο σχολείο μας!  Ευχόμαστε να είναι καλοτάξιδα τα βιβλία σας!

Την Τρίτη 24 Ιανουαρίου 2023  οι μαθητές και οι μαθήτριες της τρίτης τάξης επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Κέδρου στο πλαίσιο του μαθήματος του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. Κατά τη διάρκεια οι επίσκεψης οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν από την κυρία Λίτσα Πολύζου, μέλος του Εκπολιτιστικού και Εξωραϊστικού Συλλόγου ο «Κέδρος»,  στους χώρους του μουσείου και να θαυμάσουν τα ενδιαφέροντα εκθέματα που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή και τις επαγγελματικές δραστηριότητες των κατοίκων της περιοχής κατά το παρελθόν.